D07 16阿德doris 记忆宫殿第五章第三节

what  逻辑联想法

why 提高对抽象文字的记忆

how 利用相关联系和因果关系→当事人的人生经验→以熟记新

(1).逻辑联想与锁链法区别

(2).巧用生活画面

(3).练习

问题 目标 作业 期望 反馈 外部奖赏 表扬 学习竞争

作为老师需要回答学生的问题、教他们树立人生目标，除此之外还要认真批改作业，判断是否达到自己的期望。同时要把学生的问题及时反馈给家长，通过家长的外部奖赏和老师的及时表扬，让孩子在学习竞争中脱颖而出

感悟：这个例子中给出的词语，因为和我的工作相关，所以记忆起来不会很难

后面的三个练习很难，没有相关的生活经历，也很少接触到这些内容，所以更难运用逻辑联想