神奇的“记忆丸”

        世界上没有让我们过目不忘的"记忆丸"，只有在最重要的时刻安排最重要的事情、学习最重要的内容，效率才会更高，才会更有收获。系列位置效应告诉我们：

        ①老师要在课堂的开始和结尾讲重要的内容，处理重要的事情。课堂中会发生很多意料之中、意料之外的事情，但要记住，只有最重要的事情才能占据最重要的时间。

        ②学生要重视一节课的开头和结尾。上课前准备好相关学习用具，不要让上课的前10分钟在找练习本的过程中度过，也不要在快下课的后10分钟在想象课后如何玩耍中度过。

        ③背诵文章、单词时变换开始位置。背诵单词或文章，在正背之后适当的从中间开始背，克服正背时由系列位置效应引起的中间部分记忆率低的问题。

        ④每次学习的时间不宜过长。学习时间过长，中间部分就相应增多，学习效率就会下降。

        ⑤合理安排学习材料的顺序。同一学习材料学习时间不要过长，前后两段时间中学习的材料要不一样，这样可以避免材料之间的相互干扰。

        好的方法就是神奇的“记忆丸”，坚持不懈地试一试，你就会体验到！