2018年8月27日

再过两天（30号）就正式上课了。第一节课的内容是“绪言”和“化学变化物理变化”。

 暑假对教案做了全新的修改，按“中国教育学会教学案例比赛”规定的教案格式，分“单元教学设计”和“课时教学设计”的大框架重写。严格“一课一案”。“授课日期”和“课后反思”还需要在上课时和课后及时补充。

今天再把“绪言”重新读了一遍。由于这部分的教学目标就是激发学生学习化学兴趣，所以教学设计自由度比较大，思绪万千，反而没有定夺。再从考试目标出发，“绪言”这部分内容几乎就不怎么考，即使考，那些题目不学化学照样可以做对。所以啊，难度低，只有“情感态度价值观”目标的教学内容在设计上想实打实的有点东西可教还真不好设计了。