纷迹

DISC讲师

2018-03-28  本文已影响0人  不拖延的苏可

前天跟朋友聊天,说起DISC双证班的培训是我经历过的体验最好的培训,没有之一,强烈建议她也去参加。对另外一位同学说,如果你只是想获得知识,我可以给你发一些资料看看,如果你想获得特别好的培训体验,一定要去参加面授课程。我相信参加面授培训的同学都懂得这其中的差异。

DISC双证班第一天的培训目的是大家可以成为DISC讲师。参加DISC双证班的同学有很多已经是培训师,但是也有一些同学并没有怎么做过培训。我相信对于某些初学者来说,大家其实还是有些困惑的,真的听一天课就可以成为DISC讲师吗?

让我们来看看海峰老师和任博老师(以下简称老师)是如何做到的:

1.    DISC理论的学习

双证班面授培训前几天,在微信群里有学长在线给大家做了DISC理论的培训。通过两个小时的学习,大家对理论知识已经有了初步的认识,这样在面授培训的时候接受度会更高。因为大家已经有一个DISC四象限的画面在脑海中,老师再讲解的时候,学习效率会明显提升。

由于后期培训内容报告解读以及团队合作都是基于理解DISC理论的基础上,所以前期理论知识的掌握对后续知识的应用会有很大的帮助,而且如果前期理论知识没有掌握好的话,后期的运用学起来会非常吃力,降低了学员的学习效果。

DISC理论知识是通过提前初步了解+课堂详解的循序渐进的过程使大家熟练掌握。

2.    讲师授课方法

关于讲师的授课方法,老师提到的两点特别吸引我。

其中一点是,既然学习了DISC理论,我们就应该理解对于D,I,S,C四种特质的学员需求不同。针对每一种特质的学员需要准备不同的培训资料。

D特质学员,关注的是重点。讲师需要把重点讲清楚,不时的报金句,让D特质学员觉得特别有收获。DISC双证班金名特别多,老师在课上不时的分享了很多“与其分享感受,不如分享改变”, “要不你有受人欢迎的性格,或者你有其它人不可取代的专业“等等。

I特质学员,关注的是人,培训中是否有感人或者搞笑的故事让人印象深刻。讲师需要分享一些故事来吸引人,这样整个学习的过程会让I特质的人觉得很有趣。老师课上讲了很多有趣的故事,以及一些亲身经历的案例,这些内容是培训过程不可缺少的部分。

C特质的学员,关注的是事情,所以需要讲师提供足够的数据与证据,让C特质的人员看到相关信息,会更相信所讲授的内容。

S特质学员,关注的是感受,提供一些温馨小提示,会让S特质的人员觉得讲师很温暖,从而认为课程很人性化。老师在课上对U盘中重点内容的展示就会让学员觉得老师特别关注学员。

老师告诉了学员方法,只要讲师针对不同特质的人员准备了足够的培训内容,培训水平一定在平均水平线以上。

另外一点是,老师将培训课程进行了分解,分为四段,1)为什么学习DISC以及一些基本原则。2)通过四段视频了解什么是DISC. 3)进行团队演练。4)结合某一主题进行分析阐述。当老师把一天6个小时的培训,分解成四段,每一段主题的内容需要1.5个小时的时候,原来DISC的培训可以这么简单。

在我看来,老师给出了一个直达目标的方法,只要讲师按这个流程以及方法准备培训内容并且多练习,一定可以成为一个好的DISC讲师。(当然讲师具备公开演讲的基本素质)

3.    工具集

为了更好的帮准讲师准备课程内容,DISC双证班的U盘是真正的资料大放送,所有的PPT,案例,海峰老师的授课视频以及讲师手册都被毫无保留的放在这个用3D打印机打印出自己名字的U盘里。需要特别指出的是,老师专门在课上就U盘的主要内容进行了提示,免得有些学员回去以后都没有好好打开 U盘看资料。

成年人学习重要的一点是知道需要的资料以及工具集在哪里可以找到,当讲师准备DISC课程资料时,哪里有疑问,从U盘都可以找到相关的资料。

其实DISC双证班的每个班级都有一个官方群,当学员需要相关资料里,群里喊一声,大家都会帮忙提供,这才是最强大的资料库与工具集。(这次从讲师的角度分析DISC双证班,下次可以从社区的角度谈谈DISC双证班的培训)

4.    对学员的反馈与指导

翻转课堂特别好的一点,是要求所有成员讲3点感受,这不仅是学员自己对所学所听内容的反思过程 ,同时也给了讲师特别好的反馈,这本身就是培训所讲的“教学相长“的过程,所以反馈的内容对讲师来说非常重要。

当讲师听到学员反馈以后,在以后的培训中可以更加有针对性,也为自己增加了鲜活的案例与故事,成为培训过程中不可或缺的内容。

5.    给予学员足够的信心。

在一天的课程结束后,老师专门问了学员一个问题,大家对成为DISC讲师有没有信心,当大家还表示有些怀疑的时候,老师专门分解了讲课内容,大家对每一段的内容变得很有信心,不要看这个过程只有几分钟,但是这个过程对学员信心的建立非常有帮助。

输出倒逼输入,这真是一个非常好的学习方式。DISC双证班小组助推会邀请学员输出文字,结合自己的专业在翻转课堂分享内容。在这样两个输出过程中,学员会对所学的内容进行系统的整理,同时也更加深入的了解DISC理论以及应用,在这样一个人人都在努力输出的氛围中,逼自己一下,相信你的收获会更大。

我相信,大家都已经是非常优秀的DISC讲师,大家都可以为自己的努力点个赞!

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