2018-08-05 育儿就是育己（如何让孩子爱上学习复盘）
这周的八小时之外的学习是育儿，参加了魏华老师的《不急不吼，轻松养出好孩子》。
本次课程分为三个部分，课程-回顾-答疑。课程为每天十分钟的课程，总共五天（周一到周五），晚上十二点就更新了语音课程，不管是晚睡的还是早起的，都可以及时上课，课程结束后会有一个作业需要打卡；回顾是周六，给一天的时间将前五天自己进行回顾；答疑是在周日的晚上，针对于同学们提出的问题，老师给了一个小时的答疑。
本次课程跟随下来，极力推荐此次课程，原因为：1、老师的课程案例多，比较生动，在课后老师会有一个小小的总结。2、运营老师非常热心仔细，会对没有打卡的学员进行提醒，因为我总是晚上打卡，所以我天天被提醒。3、答疑的内容非常详细有启发。4、请注意这其实是一个免费的课程，做到这么多已经非常好了，可是还有很多小礼物相送，关键的是从中我们能学习到什么。
这几天，我一直强调育儿就是育己，当然，以前这么说也是这么觉得，但是在本次的课程后，我深刻的感知到了这一点。
我自己跟随这个课程的原因是，暑假孩子全天候的跟随我们，也没有什么上课时间，最多就是暑期的兴趣班，那么在这期间，我们会有很多互动交流的地方，但不是每次都很愉快，于是我在想，为什么不趁着这么好的实践时机来学习育儿呢？加上以前和本次课程的老师米妈有过互动，非常喜欢她，所以就毅然的报名了这个课程。
本着永澄老师“后宫团”成员的身份，怎么能不践行俱乐部的六大元规范呢？在本次的课程中，我做的就是积极学习，做好笔记，乐于分享，由于白天上班，晚上回家需要带孩子，所以经常打卡完毕都已经十二点了，身体也给了自己很多的警告，再经过调整之后，将自己每天6点起床的时间改成了5点，晚上还是早点睡觉，身体的不适感也减少了很多。所以非常感谢自己第一次参与系列课程就使用了元规范来要求自己，让自己收获了很多小伙伴，还有调整了自己的很多问题。
从这点来说，我在成长改变，不仅仅是自己的行为从认知上落地，还调整了自己的整个作息。当然，作息调整也要感谢参加了明月群组织的打卡活动，和爱菲一起每日早起打卡，刚开始仅仅是本着调整作息的想法，但是加入了学习、认知之后，作息自然而然的就调整过来了。
就课程内容来说，我觉得老师在群里做过一个小小的分享，关于拆书帮的RIA学习法，我觉得非常实用，让我突然有种拨开乌云见天日的感觉。我自认为自己是个爱学习的人，但是为什么自己看过那么多书，学过那么多东西，为什么还是在需要运用的时候，还是感觉没有实用的感觉呢。在学习了这个方法后，我才知道自己最大的问题，是缺乏思考，缺乏将知识点放到生活中来，知识点如果不变成自己的应用，甚至在某些地方是需要刻意练习才能形成自己的模式的，那么知识点永远只是存正书上的知识点。
就孩子来说，我感觉自己慢慢的更加尊重孩子了，尊重他的想法，根据他的想法来引导，其实这是一条非常漫长的育儿之路，不可能因为学了一次两次的课程就能完全没有问题的和孩子互动，我们在自己的一生中，很多时候甚至都不知道怎么和自己相处，何况还是和思维不是自己的孩子。
就我自己和孩子的相处来说，以前我由于焦虑自己学习的内容太少，成长的太少，所以总是紧赶慢赶的去学习，会忽略和孩子的相处时间，有时间的时候就去学习，然后累了和孩子相处的时候自己的情绪也不好，也会想玩玩手机之类的。自从听到秀燕姐说的那句话“成长三分靠学习，七分靠实践”，还有永澄老师在我当时遇到困难卡壳的时候跟我说，“成长不是看书学习就是成长，在生活工作中解决问题才是成长，对于孩子来说，你要是一个忙碌的妈妈，就要做好自己，让自己成为孩子的复刻对象”。真的在这期间，我真的觉得自己打通了某部分，我开始觉得学习不是为了学习而学习，而是真正的运用到生活当中去。为什么学习育儿，不还是想真正的好好的跟孩子相处吗？天天学习，忽略了和孩子的互动，学习的意义在哪里，不又陷入了假勤奋了吗？
于是我开始改变自己，做好自己的计划，从高处着手，本着做少得到的原理，上班提高自己的工作效率，下班到家就真正的和孩子相处，发现问题的时候及时记下来，寻求解决办法，早晨早起来学习。
调整了之后我觉得自己整个人都轻松了很多，也觉得自己真正走在成长的路上，和孩子一起向前走。
