教育学的必备课外读物，你读过哪几本?

除了要看教材，平时有时间也要积累呦!

《辩证实践外语教育途径》

作者：陈琳

出版社：外语教学与研究出版社

推荐理由：陈琳教授总结自己从事外语教育工作近70年的经验，提出了符合中国外语教育实践的外语教育理论：辩证实践外语教育途径。紧密结合课堂和课外英语教学，对英语教育工作者的教学实践有重要的指导意义。

《好用的英语教学游戏》

作者：杜申诺娃 (Amina Dyussenova)

译者：王小庆

出版社：华东师范大学出版社

推荐理由：本书由中、外资深英语教师联合编写。收录了200余个英语教学游戏，提供大量课堂游戏指令用语，以及典型的游戏教学实例等等，符合我国中小学英语教学实际。

书里还附课堂用语、精彩课例、英语谜语等优质资源，可以说是英语教师设计学生活动的必备参考资料之一。

《中式英语之鉴》

作者： Joan Pinkham

出版社：外语教学与研究出版社

推荐理由：由中美资深翻译专家联手打造，探讨了中式英语这一非常普遍的现象，并分类列举中式英语常见顽疾，全面揭示词语句式典型误区，提供大量的中式英语实例，并逐一修改，同时还扼要地加以分析。

《怎样成为一名优秀的英语教师》

作者：焦晓骏

出版社：华东师范大学出版社

推荐理由：本书撇开了纯技术层面的指导，以生动的语言和丰富的案例来阐述成为优秀教师最为精髓的要素，包括如何理解英语学习、如何理解高效课堂、如何安排作业与测试、如何建立良好的师生关系、如何做好教育科研等。

《周国平论阅读：做大师的学生》

作者：周国平

出版社：华东师范大学出版社

推荐理由：作者用诗性的语言，挖掘出经典中的智慧，并对人类生存困境和当代人的精神状态进行深刻的省思。

《如何开展个性化的课堂教学》

作者：格里菲思(英国) 基哈恩(英国)

出版社：外语教学与研究出版社

推荐理由：以英语学习者为中心，将学生的个人经历、思想、情感、价值观等同课堂教学联系起来，为教师设计出一系列人性化的、切实可行的课堂活动，激发学生的学习兴趣，解决传统课堂教学与学生生活脱节的问题，使英语教学更个性化。

《如何说英语课——方法与艺术》

作者:罗晓杰 牟金江

出版社:华东师范大学出版社

推荐理由：作者结合十几年对英语学科说课理论与实践的研究成果，精心组织指导优秀教师进行教学设计与说课，开发了初高中英语单元教学设计与说课案例，对一线教师的说课实践具有一定的示范与指导作用。

《给教师的建议》

作者：B.A.苏霍姆林斯基

出版社：教育科学出版社

推荐理由：该书不仅选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》的精华部分，还从作者的其他著作里选择了一些有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，仍保持“100条建议”。

书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，可读性强。

《教学勇气——漫步教师心灵》

作者：帕克·帕尔默

出版社：华东师范大学出版社

推荐理由：帕尔默通过此书带领教师们进行一次心灵之旅。这是一次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。

本书也表明了一个观点：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。

《百朗英语听力风暴》系列

除了以上这些，小天还为老师推荐一本英语教学用书——天学网《百朗英语听力风暴》系列图书，精选贴合学生学习生活的听力材料；语言地道，发音纯正；是课堂练习听力，提升英语能力的必备图书之一。

读书，是一个持续且快乐的过程，所以，不管是读书日，还是日常，选择几本你喜欢的书，在闲暇的午后，坐下来慢慢的品读吧~