本色当行||咏雪教学反思

一篇如此短小的文言文却不能完整上完，都在其中讲了什么。

讲了课前三分钟，并拓展点评。讲了学习文言文的意义，讲了学习文言文要做到的几步，讲了积累文言文现象。

就实际意义而言，这些铺垫有其意义，但是让一篇文章在课堂的教学不完整，那么教学设计的随意性也可见一斑。

一节课总共那么些时间，要做什么总要明确些为好！