随笔2019 82班

下课了，

你一声不吭地沉浸在题海中，

课堂上，

你见缝插针地拿出书刷题，

休息时光，

你舍不得睡觉

总是和53来一个亲密接触

孩子

你的肩膀还很稚嫩

你的脚印还很青涩

真得不需要这么累

你应该

在操场上打打滚

抬头看看飞过的麻雀

和伙伴说说

爸爸做的面条很香

妈妈买的裙子很漂亮

三年级的孩子

真得不用做太多的题

看自己喜欢的书

玩自己喜欢的游戏

说自己想说的话

大声地疯

尽情地嗨

茁壮地成长

足以。

祝我们的祖国生日快乐

祝大家假期玩得尽兴。

课间，抓了几个孩子问，今天语文课有收获吗？有，孩子毫不犹豫，语气坚定地脱口而出。说说看有什么收获，学到了什么？老师说不出来。我的心里咯噔一下，看着孩子内疚的脸，不好再为难孩子了。

下午，读书交流课，说说你看安徒生童话，最喜欢的情节。小手林立，几个孩子迫不及待就要说了。这个问题比较随意，只要有话题就能说，我把机会给了平时最文静的孩子。孩子站起来，小脸涨得通红，小嘴嗫嚅又嗫嚅，几次尝试，最终蹦出一句，老师我不会说。我只能无奈地点点头，鼓励孩子，多听听别人说。

童真童言1

老师：表扬，最近班里好几个孩子的字进步了，比如王紫萱，王子璇，王若晖字比以前工整多了，现在韩立夏，李文博是重点写字跟踪对象。

李文博：老师，我爸给我报写字班了，过两天我的字就写好了。

老师：报了写字班，不一笔一划写字，字也照样写不好。

韩立夏：老师，我也报了写字班了。

老师：好，咱们来一个PK。李姝雨和李文博比赛，看谁的字写得好。

王雨嘉：老师，我也加入，我也和他们比赛。

老师：接下来，我们就拭目以待，看报班的写得好，还是不报班的写得好。

童真童言2

家长：看好手里的地图，打乱把各个省份拼正确。

王子璇：老师，这地图上怎么光有省份，没有中国呀？

童真童言3

学习 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!

老师：表达强烈的情感可以用感叹句，还可以选择一些明快的褒义词。读一读 我爱故乡的杨梅，找一找哪些句子表达了作者强烈的情感。

郑昊：老师，课文中一个感叹号也可以，找不到啊。