相通之美

2023年5月27日  星期六  小雨17-22°C

与朋友相约，下午到图书馆听河洛讲坛公益讲座：《周公、成周与周初政治文化格局》。

今天的主讲人是河南科技大学人文学院的副教授侯书勇博士。他从王国维在《殷商制度论》中的观点谈起，分三个方面，讲了周公、成周在周朝初期发挥的重要作用，以及对后世政治文化的深远影响。

侯教授讲的很细，遇有古文，会大段大段逐字逐句的讲解。但这种讲授方法，对于我们来说，吸引力欠佳。

我们毕竟不是精力旺盛的在校大学生，必须要清楚了解其然、其所以然的原因，必须知道你从哪里来，要到哪里去的来龙去脉，必须搞明白山之所以高、水之所以深的缘由......

我和朋友坐在第一排，和老师面对面，听着听着我就有点犯困。为了克服睡意，我像有多动症似的，不停地变换坐姿，不停地喝水，一颗接一颗偷偷往嘴里塞奶片吃。

老师讲的内容，我最感兴趣的就是甲骨文上的象形文字。古代的文字真的很有意思，我认为对于现代人来说，其实就是天书，是密码，需要破译。“中国”两个字，甲骨文上已经出现。还有“天”字，就是一个站着的人。古人多聪明，多有趣呀！

真希望自己能再年轻点，加入揭秘的队伍，让古文化灯塔上的光，照亮未来的世界。

我感兴趣的另外一个点就是争议。同一个点，凭借不同的记录材料，不同的人有不同的看法和解释，历史的真相到底是什么？真相来自于考古，来自于会说话的文物。一件文物的出现，有可能会证实、刷新或建立一段新的历史，想想就觉得好奇又神圣。

课后，教授给了提问环节，有两个40多岁的男人站起来，分别问了四五个问题：夏商周是同时并存的还是强灭弱顺次出现的？分封制是什么时候正式出现的？东夷是夏商周共同的敌人吗......教授一一做了解答。我发现，教授解答问题比讲课精彩，他好像有一肚子的知识，解答起问题侃侃而谈，有趣味多了。

我也有很多的问题，但不好意思问，决定把十万个为什么都留给度娘。

听完讲座，我和朋友去看了图书馆昨天刚开展的《当代朝鲜油画精品展》。这个画展展出的一百多副油画作品，来自朝鲜40余位画家，有人物、风景、动物、静物......朋友家孩子学过画画，她也喜欢美术，看的很来劲。

我对画画一窍不通，看画展纯粹是为了陪朋友。奇怪的是，这次我竟看出了不一样的热闹。

站在每一幅画前，我像能读懂作者一般，感受着他们不一样的心境和情感。我用外行话表述着：

“这几幅画看上去和别的不一样，他的平整度怎么这么好？是一种特殊的画法吗？还是......”

“是的，你看到的这几幅画是朝鲜顶尖画家XXX画的。他在朝鲜XX大学任教，他的画法和其他任何人的画法都不一样，是一种创新，目前，这种画法咱们国内还没有......”着朝鲜服装，随行的讲解员解释。

“这几幅画看上去像是一个人画的，对细微处刻画的都特别细致，看这草，这花......”

“是的，这几幅画是来自一对亲兄弟的作品。他俩都是跟着父亲学的画画，他们家算是画画世家，有传承，用笔或构思都会有相似之处。”

“这几幅画给我一种压抑的感觉，地大天少，看上去像是拉近了镜头拍出来的比例不合适的照片，拍的视角不好，视觉效果不好。”

“这您都看出来了！昨天开展以来，没有一个人提出视角这方面的问题。作者在创作这些画的时候，是以儿童的视角来创作的，儿童的个子比大人矮，所以，他们眼中的世界和大人是不一样的......”

“这几幅画我不喜欢，看上去感觉杂乱，没有前面看过的那些让人心静、愉悦，有种岁月静好的感觉。”

“这几幅是印象派画法，你喜欢的那些都是写实的画作，你喜欢的也都是注重细节的画。”

……

画展看完了，我有点佩服自己，一个半百的“画盲”，竟能听到作者想说的话，看到作者想传递的美和神韵！美是想通的，感受是想通的，好神奇呀！