2017年教学服务训练营作业（三）-李瑶婷

1、请使用PORT模型制作您的月度电话回访方案。

①目的：完成4月电话回访。

②成果：一个月完成3个班的同学的电话回访：了解孩子在家学习状况，反馈孩子在校学习状况，及时沟通，解决问题。

③ 目标：

①每周至少对10人进行回访，四周完成。每位同学沟通时间在10到20分钟之间。

②针对学生的字体、上课表现、作业情况、学习态度，情绪变化等具体问题，进行反馈。

③只要看到孩子的努力，就及时表扬，鼓励。

④ 任务：

我有计划安排。

我有对学生情况进行梳理。

我有和家长的经常沟通。

我有同侪力量的支持。

我有进行电话回访。

我有合适的时间去和家长交流。

我有解决问题学生的方法。

我有书籍网络作后盾。

2、在复盘总结中，哪一个“关键词”对您影响最大？为什么？请举出一个实例说明

对我最大影响的是5why，通过5why，可以明确的知道每一步你自己的想法和想要的结果。就像我要做一位不吼不叫的妈妈一样，通过5why使得自己更加明晰自己想要的结果，是自己更加明确如何去达到自己的目标。

3、“可视化教学”落地图片继续展示：要求插入图片，并附上文字；图片数量5-10张。

2017年教学服务训练营作业（三）-李瑶婷

家长针对考试卷纸再次了解孩子的问题在哪里

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对于错题多的同学没有当众批评，而是课下单独讲解

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新学的课文孩子不知道发音，单独教发音

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对课堂知识点总结的延伸，再发到群里让孩子们巩固

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孩子请假单独沟通孩子在家需要复习些什么

4 、两位老师教学服务经验分享中，您的最大收获是什么？（可结合培训内容）

从两位老师的服务经验中，我最大的收获是①对学生上课状况所采取的措施很值得学习。②对提高学生参与的主动性很值得学习。③在和家长的交流中要体现专业性。