把成长的机会还给他
2020-04-29 本文已影响0人
儒臻心理
2020.04.28中原焦点团队李菊红 中七 坚持分享第91天
今天他和同学一起试听了一天的课,到晚上的时候我还是很纠结的。因为害怕他会选择不去,所以在昨天去之前就先跟老师打好招呼,请老师帮助他融入到这个集体当中,让他有一种归属感。回来之后,看到他很纠结和犹豫,因为觉得学校讲的还不错,但是想自己在家学习一天试试,看哪个效果好。他说完这些话的时候,我的心沉到了谷底,以前的经验告诉我,只要他明天送下来再要提起精神就难了。虽然我很难过,但我还是说出了理解他的话。他纠结的是没办法面对邀请他的同学和新交的同桌,我告诉他,让他面对自己的真实感觉,这是完全违背我自己的意思,但是我知道这样做会对他有帮助。听到我说这些之后,她还是决定把心里话告诉她的同学。于是他选择了出去给他送书。没出去多久我就给对方的家长打电话,刚好那会儿他们两个正在通电话,听到对方在训他,他的同学也是对他的这种态度很着急才会有这样的行动了吧。但好像很有用,稍后他回来后告诉我决定明天还去。我这颗心落地了,我好像感受到了孩子好像有了归属感,貌似同学在训他,可能给他的感觉就是有人在乎他。真的也很感激那位同学。这就是家长不参与,把成长的机会还给孩子,假如这些话是我们做家长的说出来的,估计他会放弃的机会更多。