教育

信息=知识吗?

2017-04-24  本文已影响0人  壹壶茶

跨入世纪之初时,我们就常听到一句话“21实际是信息爆炸的时代”,当时听就听了,没当回事,也没去细想,心想就是信息很多呗。这几年慢慢对这个“信息爆炸”有点理解了,铺天盖地的信息,通过互联网这个媒介迅速被传播,传播的速度之快、覆盖面之广,在过去想都不敢想。今天晚上十二点某个明星出点什么绯闻,凌晨就变得铺天盖地了;每天电脑上会自动跳出各种各样的花边新闻,而且是一堆标题党,看了以后也不知道真假;百度上输入个什么毛病查询,跳出一堆医治信息,而且很多是莆田系的,也搞不清到底哪个是真那个是假。各种各样的专家层出不穷,也不知道真假。我觉得这些扑面而来的信息让我目不暇接,难辨真假,有点脑袋要炸的感觉,这或许就是“信息爆炸”了吧,哈哈。

信息究竟是多了好还是少了好呢?应该是多了好吧。毕竟信息也是做决策的依据。但是,问题是,那么多的信息,会超出我们的甄别能力,让我们无法辨别真假、对错、是否有用。也就是我们的认知系统来不及升级换代, 依然停留在过去的时间点,而信息却有可能已经换了好几茬了。比如说,我们过去都知道有天鹅,而且天鹅是白色的,从来不知道有黑天鹅。可是,在过去两年,我从多种渠道挺说过黑天鹅,而且是所谓的黑天鹅满天飞。心想,会不会有黑老虎呢?直到忍无可忍,去网上一查什么是黑天鹅,才知道为何物。今年在很多文章里看到“IP”,又想这又是什么东东。不得已在好奇心驱使下再去查找什么意思。一不小心,人工智能、VR、自动驾驶又开始满天飞了,又赶紧去了解一下。这还是在我摒除了娱乐体育等很多信息的干扰下还是这么狼狈。究竟是世界变化太快,还是我的信息爆炸了?

问题来了,这么多的信息,究竟对我们来说是否有用?能称之为知识吗?比如一则信息说美国又出现了一起校园枪击案,这是知识吗?你肯定知道这不是。PDCA循环的原理是信息还是知识?是知识吗?看起来像,但未必是。骑自行车要双手握方向盘眼睛直视前方脚用力蹬,这是不是知识。未必是。只有我们经过思考消化,对信息进行过滤,辨别真伪,才能算作知识。经过再表达给别人,经得起别人提问,才能真正理解彬记住,才能算作知识。才能储存记忆。但这时的知识未必准确可靠,还要经验证,才能算作自己的知识,只有经过实践验证,才能确定。只有经过实践才能有机会去更新自己的认知体系。

没有经过自己消化吸收的信息,不是自己的,不会变成知识。不经过实践验证的,就不知道是否正确,就无法据此更新自己的认知体系,也就无法进一步利用它。

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