《如何说 孩子才会听，怎么听 孩子才肯说》- 代替惩罚的技巧

【R】

爸爸：比利，看见我的锯了吗？

比例：没有。

爸爸：真没有？

比利：我发誓，我从来没碰过。

爸爸：那我怎么看见它在外面，都是锈，旁边还有你和小朋友的手推车？

比利：哦！我们上周用过，后来下雨了，我们就跑回家，我可能给忘了。

爸爸：你说谎！

比利：我没说谎，我真的忘了。

爸爸：哼！上周你忘了我的锤子，上上周你又忘了我的螺丝刀。

比利：爸爸，我不是故意的，有时候，我真的是忘了。

爸爸：我会让你记住的！你再也不能用我的工具。还有，最不能让我容忍的，是你还撒谎。明天晚上我们都去看电影，你自己留在家里！

现在，花一些时间想想，在刚才的情境中，家长该怎么处理？有哪些可能的方法（不用惩罚）来应对那个拿走爸爸工具又不归还的孩子？

我的新锯子被扔在外面，都被雨淋的都生锈了，我太生气了！

我希望我的工具被借走以后，能完好无损的归还！

现在需要用钢丝球使劲把上面的锈擦掉。

用完以后，用薄布上点油，可以起到保护作用，以后接着用。

对于多数孩子，这几步就足够换起他们的责任心了。假如他又借了没还，怎么办？

你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借，你来决定。

（好的，我看到小伙伴都阅读完了，那么接下来，让我们一起来学习拆页）

【I】

类似于上面的场景，小伙伴们熟悉吗？在我们的日常亲子生活中，这样的情形几乎已成为生活的一部分。当我们期望孩子做我们认为“对”的事情时，他们往往不当回事，甚至还反抗作为父母的我们，当作为父母的我们束手无策时，我们往往会习惯性的采取惩罚性措施；

可是，当惩罚结束时，你认为达到了预期目的了吗？有过后悔或是不安吗？是否有过无能为力的感觉呢？相信这样的结果，并不是我们所希望的。体罚、语言暴力，最终带来的可能是敌意、仇恨或是反抗等，不但无法帮助孩子改进错误，甚至可能影响到孩子的心理健康以及个人成长。

既然惩罚是没用的，我们应该用什么样的方法来代替惩罚呢？

1、向孩子明确表达自己的情绪或是感受；

例如：我的新锯子被扔在外面，都被雨淋的都生锈了，我太生气了！

2、 告诉孩子怎么弥补自己的失误；

例如：现在需要用钢丝球使劲把上面的锈擦掉；

3、表明自己的期望；

例如：我希望我的工具被借走以后，能完好无损的归还！

4、 提供选择，而不是给出意见；

例如：你要么借我的工具及时归还，要么以后再也不能借，你来决定。

如果孩子持续的违背父母的要求，难道就不能惩罚吗？我要告诉大家的是，在亲子关系中，惩罚往往并不起作用，反而会将孩子的精力，分散到如何报复家长上面，错失了对自己不当行为的反悔以及思考修正错误的机会。

为了便于大家的理解，这里再来为大家举个例子。

下班回家，一进到儿子房间，就看到一片狼藉；忍不住把儿子叫过来，“给你说过多少遍了，做完作业，把书包收拾好，桌子收拾好，你看看！”，看着儿子不以为然的眼神，忍不住把声贝提高，“一塌糊涂，和狗窝一样”，儿子听了就回嘴“你烦不烦啊”，“你房间才是狗窝呢”，“房间一谈糊涂，还顶嘴”，一下子就把我心中的怒火点燃，忍不住就打了儿子；

在学习了“代替惩罚”的技巧后，我发现其实我还可以这样去做：

回家看到凌乱的房间，我可以先对儿子表达自己的情绪和感受，“一下班就看到凌乱的房间，我的心情很不愉快”，然后在对儿子说，“你需要把自己的书包和书桌收拾好”，“你可以选择收拾好在吃饭，还是吃完饭在收拾，你自己决定”，“希望等会能看到一个整洁的房间”。

简洁明了，也不多啰嗦什么，儿子就默默的把房间收拾好了。

“代替惩罚”的技巧，适用于亲子之间，当孩子没有做到我们所期望的“对”的事情时；

今天的技巧，你学会了吗？如果你对拆书有兴趣，欢迎你参加“拆书帮上海喜乐分舵”的线下拆书活动，我是裘叔，我在喜乐等你！