家校共育 助力成长

家校共育，助力成长，为了这一刻，我们都在准备着，我们的家长，孩子，还有老师，有的在表达，有的在倾听，相信我们这个团队，是要齐心协力助力每一个孩子成长。

从开始的忐忑，先发起了会议，无法进入。甚至我点不进去，直接就被弹出来了。那个焦急呀，怕大家都做了充分的准备，因为网络的问题，让我们没有高质量的进行。后来又用在线课堂小班课，这个其实，我是没怎么用过的，技术上也不是特别娴熟。刚开始也是卡了一阵儿，不动啦，我特别着急，想着要不要换直播。但是，直播互动啦，包括看不到孩子，效果也会很低。后来，稍微等待了一下，终于可以动啦。哎呀，内心的那个大石头终于放下了。

第一个，是我来分析孩子的年龄特点，孩子的气质以及性格特点。还有，我们给予孩子的评价，孩子这个年龄阶段，他的勤奋感的建立，克服自卑感的这个对立，以及怎么样来去做？才能够培养他们的勤奋感，然后，克服自卑感。

最后一个是孩子的最近发展区，给家长一个分享，让家长能够感受到孩子现有的水平，能做到的，以及在我们老师或者家长的帮助下能做到的，还有一个有我们的帮助，他也做不到的，我们找到最近发展区就好。不用太高，也不能太低。

后来，有五位家长做了分享，五位家长分享的各有千秋，每一个都是非常智慧的，方法各不相同。孩子们的分享也非常的到位，让我们进行了一个家长的学习和孩子们的互动学习，我认为这是难得的精神大餐，大家可以各取所需。

同时，老师对这个阶段的儿童进行了分析，帮助我们的家长能够找到方法，保持平和的心态，接受孩子，和孩子一起成长，成为终身成长的父母。

整个环节下来，网络畅通。虽然，刚开始的时候会有杂音，好像我们无法进行下去，在这么杂乱的环境之下，会让我们的表达带来不好的感受。后来，快速研究，用了全员静音，只有发言人可以取消静音之后，效果特别棒。

今天，我们达到了高质量的分享，我内心非常舒服。看到孩子们，穿着校服，端正的坐姿十分欣慰。如果说有些遗憾的话，那就是没有把每一个发言人投到大屏上，这是我们今天的遗憾，也是老师需要学习的地方。

感谢各位家人，感谢各位小朋友，因为有你们的倾听，因为有你们的参与，因为有你们的表达，才让我们今天的家校共育，助力成长更美好！祝好！