经典润泽教育 雅行引领发展 ——内蒙古包头市九原区沙河第三小学的
雅者，正也，意即正派、纯洁、朴素。雅行教育的内涵包括文雅的言谈、优雅的举止、高雅的情趣和儒雅的气质。雅行教育贵在一个“雅”字，而推行雅行教育又重在一个“行”字。包头市九原区沙河第三小学选择以经典文化润泽教育，让雅行引领发展的“雅行教育”作为学校的核心文化，逐步推进“优雅校园”“儒雅教师”“文雅学生”的“雅行”办学愿景，追求内涵发展，提升办学品位，为学生全面发展创造条件。
如果说，基础教育的基本任务是培养学生养成良好习惯的话，那么基础教育的最高境界应为提升学生的气质。这种气质就是文质彬彬的君子气质。近两年，九原区沙河三小全面实施“雅行”教育，大力推进经典诵读与课外阅读，师生在与经典作品的日日接触中，涵养了静气，滋养了灵气，气质发生了较大的改变。
沙河第三小学在传承积淀、实践探索和创新发展的基础上，提出了“蒙以养正，雅行立人”的办学理念，构建出以培养学生行为养成教育为重点的“雅行教育”理念体系，逐步推进“优雅校园”“儒雅教师”“文雅学生”的“雅行”文化建设，为学生全面发展创造条件。
蒙以养正，雅行立人
所谓“蒙以养正，雅行立人”意为在学生后天习惯还没有完全形成的朦胧时期，实施“雅行教育”，养习惯之根，正做人之本，立秀外慧中之人（健康体魄、良好习惯、学养丰厚）。
如何践行这一理念？如何唤醒学生？让他们的内心深处真正受到感召，向着优雅迈进，由内而外地彰显文质彬彬的气质？九原区教育局教研室杜彩云副主任提出“一体两翼”理念，“两翼”是指“经典诵读”和“课外阅读”——诵读经典可以让学生与圣贤对话，在丰富知识积淀的过程中让灵魂更加高贵；坚持读书，可以让学生开阔视野，提升素养。这一理念不正是让学生浸润于经典文化中，变得更加优雅自信吗？在这一理念的引领下，我校以“经典诵读”和“课外阅读”为抓手，通过各类课程和各项活动让学生践行“雅行”，走向文雅。
以雅育雅，以行导行
打造“儒雅教师”
这是学校“雅行”教育核心理念的重要组成部分。教师要成为“文雅学生”的引领者、指导者、培养者，必须首先成为“雅行”教育的践行者，成为“儒雅”教师，以自己的“雅行”去感染、教育学生，即德高为师，行为示范。
一个爱读书的教师，才能引导学生也热爱读书；一个睿智儒雅的教师，才能教育出温文尔雅的学生。每个假期，学校都会组织开展“教师共读一本书”活动，开学之后通过“读书沙龙会”分享自己的收获与反思。这样的读书沙龙形式多样、参与广泛，深受教师喜爱，使得教师们更加热爱读书。
教师用“为你诵读”软件录制自己诵读的经典古诗词，并利用微信组建“三雅语文诵读群”，在群内进行切磋交流。为了让自己的作品更加精致，教师都会反复练习之后才上传作品并进行一次次的打磨，让团队成员点评之后继续练习。反复的打磨锤炼，让教师对经典文化的热爱更深一层。
这种读诗的热情还感染了其他学科的教师。为此，学校举办“新年诗会”，发现不仅语文教师能够读好诗，体育教师也可以激情满怀地读诗，数学教师也可以抑扬顿挫地读诗，美术教师也可以柔情似水地读诗……是什么感染了这么多人如此痴迷于诗、如此热爱读诗？是每个清晨，学生那朗朗的晨诵之声，是语文教师明媚自信的仪态，是经典文学那馥郁的芬芳。我们的教师，在经典文学作品中一步步向优雅迈进。
打造“优雅家庭”
要想让学生在教育的滋养下茁壮成长，不仅需要学校的精心培育，更多的教育力量来自于家庭，家校形成合力，对孩子的教育影响会更大。学校定期举办“读书节”“亲子共读故事分享会”“亲子好书推荐会”“读书漂流会”等活动，家长和孩子共同登台为全校师生讲故事或进行好书推荐。在活动中，家长与孩子进行了有效的亲子共读示范，让更多的父母放下手机陪孩子共同读书，让更多的家庭意识到读书的重要性，让更多的家庭成为“书香家庭”。
打造“文雅学生”
各项丰富多彩的活动，让“经典诵读”“课外阅读”更加丰富，更加立体。为了追求诵读与阅读的常态化，我们除了按全区统一的安排设晨诵课程外，还把课外阅读作为课程安排进课表中，语文教师在教研活动中共同探索——如何上好阅读的开启课、推进课、交流汇报课。不仅注重培养学生的阅读兴趣、阅读习惯，还注重让学生在阅读中学会思考，培养他们的思维品质。
把课外阅读列入学校少年宫活动中，学生不仅能够在这里读品目丰富的书，还可以和教师共同创编自己的书，制作属于自己的绘本，编辑属于自己的书籍，让学生感受成功的喜悦，提升阅读的兴趣和品味。
经过多年经典诵读的熏陶，在校园诗词大会中、在经典诵读大赛上，学生自信阳光，吐气如兰，无论胜败都从容自得，享受诗词。这种雅言雅行的外显行为正是学生每日相约经典、品味书香的结果。我们欣慰的是“雅行”已经在学生心间生根，我们看到了学生在经典文化滋养下的变化。
沙河三小的学生来自环境各异的家庭，但是在校园里他们可以享受雅行教育，享受书香的润泽，享受经典的熏陶。诗意教育如春雨一般润物无声，经典文化如春风般抚慰学生的心灵。未来，无论他们身处何方，经典作品会伴随他们一生，会为他们的生命打上高贵美好的底色。
（文/赵利生 吉鸿）
