何为修身？

花与心境

      三月八日，是女神的节日。

      一大早踏进校园，“老师，节日快乐！”一声声稚嫩、真诚的祝福，是最暖心的礼物；转校园一圈，整洁有序，书声琅琅，精气神儿十足，是最想收到的礼物；工会组织的活动，插花、制作口红、制作手账，是最期待的礼物。我选择的是10：30的那场插花D款，时间还早，备好今天的课后，继续等待中。顺便拿起桌边的《中国古典政治智慧——平天下》，翻开目录，“修身”两字，瞬间吸引到我，心想：政治智慧跟修身有何联系，不得其解，一探究竟：在中国的传统文化中，修身一直是作为最基本也最核心的要义被认知的。“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，无论你是领导干部，还是普通百姓，人的社会地位、职业各有不同，但作为一个人，有最起码的德性要求。在古人看来，这个德性潜藏于人的本性中，有别于禽兽，但有赖于后天的开发，否则无以成人。这就是修身。

      如果把人一生的事业奋斗比作金字塔，那么修身就是最基本的底盘。底盘越扎实，塔身才能越稳固；底盘越宽广，塔尖才能耸入云端。

      修身就是修心。只有内心坦荡无私，才能养成一般“浩然之气”。这种理想的人格和精神力量作用于现实，就会产生积极的作用。它是洞悉善恶的智慧，是明辨是非的准则，也是郁郁勃发的上进心。

      修身是修知。在知识爆炸的今天，我们要有开放的心态不断学习。古人留下的经典是基础，但绝不是知识的全部。知识是从实践中总结而来的，实践不断发展，知识也应该随之更新。有些东西已经过时，也没必须过于留念，抱残守缺。

      修身是修形。健康的身体是一切的保证。古人说“文质彬彬，然后君子”。“文”是知识和礼节，“质”不妨看做是力量与体魄，只有两者廉顾、平衡，才能称得上是完美的君子。

    “修身”即“修心、修知、修形”。既政治如此，何况我们教育者。师也者，教之以事而喻诸德者也。所谓老师，就是教会学生做事，培养学生的优良品德的人。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

      说到品行，今天下午处理了一件学生违纪但拒不承认的事情，在谈话（实则是辩论）过程中，让我感触颇多，直接上升到学生乃至家庭的三观问题，今天过节，不想影响到我美好的心情，就此打住，回听下回细说。

      愿女神们，节日快乐，天天开心！

放飞心情