心理健康：相处之道

新学期，学校开设心理课程。没有教材不知道该上什么课，于是开始网上搜集各种资料。最终决定，新学期第一课与大家分享《相处之道》。

对于刚接触心理课程的学生，还不知道心理健康是什么，于是就与身体健康进行对比解说。

健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好的和有道德。

由于初次接触，我说“老师有三个秘诀与人相处，你们想不想知道？”

三个秘诀分别以故事导入的形式展开，每一个故事都会提出相应问题或者做一做。

秘诀一：心胸宽广

从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。
        过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。
  过了不多久，又有人接连不断地来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。”
  就这样，小屋里的人越来越多。
  正巧，国王和他的随从打猎路过，随从来敲门告诉老木匠国王来了，让所有人都出去。老木匠说：“能容下十个人就能容下更多人。”老木匠请求国王和随从进屋来，不要赶走其他人。国王看见屋里有这么多人，感到很奇怪：“咦，一间小屋怎么能容下这么多人?” 
      老木匠笑着说：“因为我这房子是用心做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大，人心也是容得下的啊!”国王感到很惭愧，自言自语地说：“原来，我一直是个心胸狭窄的人啊!”随后，他命令随从驾车，送大家到王宫做客去。

小组讨论：老木匠为什么让每个人都进入小房子？国王为什么请大家去王宫做客？你从中学会了什么？

学生们的回答真是出乎意料，没想一年级的学生会想的这么多。“老木匠心善良”“老木匠有爱心”“老木匠心胸宽广”“国王很惭愧”“请大家到王宫里就会吃好吃的，更暖和”……

想一想：如果同桌向你心爱的彩笔，不小心使坏了，你会怎么办？

学生们纷纷举起小手。“没关系”“等买彩笔，我们一起再用”……

秘诀二：学会欣赏

“我们一定要学会真诚地欣赏别人，因为每个人都有值得我们欣赏的优点。当你这样做的时候，你就会获得很多的朋友。”

行动起来：夸夸同桌的优点或者闪光点并大声的告诉他

秘诀三：换位思考

“世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。”

你带着什么态度，生活就给你什么态度。微笑着面对生活，生活就会对你微笑。

想一想：当我们对他人不满时，我们应该怎么样做？

做一做：当同学不小心把你文具盒碰到地下，你会怎么做？

在生活中，我们与人相处还有许多秘诀，想想还有哪些与人相处的秘诀？

最后学生总结本节课的收获。

无论是同学之间、同学与老师、同学与家长，其中都会有许多相处的秘诀。无论什么样的秘诀，我们最主要的是与人相处用心，多多换位思考，我们都会收获同学情,师生情、亲情！