未来已来，你在哪里？——学习乡村公益课程第十九讲《面对未来，我们

       

未来已来，你在哪里？——学习乡村公益课程第十九讲《面对未来，我们该怎么办？》有感

        未来的世界是什么样子的呢？

        未来的世界是一个智能的多元化的世界，大部分工作几乎都可以依靠智能机器人来完成，包括智能汽车、智能飞机、智能教师……，未来的世界一定是一个我们都无法想象的充满高科技的新时代。

        那未来的教育又是什么样子的呢？

        或许我们从未展望过未来的教育，许多时候作为教师的我们往往落后于高速发展的社会，常常局限于手头上陈旧未来得及更新的知识，我们在一年年的反复中依然用我们陈旧的教学方法去教授每一届都不同的孩子们，以至于我们慢慢成了在孩子眼里落后不思进取的老师。其实我们完全可以主动去接触这个新社会的，虽然我们改变不了我们的课本和大的教育环境，但是我们可以改变我们自己心态！互加计划的乡村大课表给我们带来了新的视野，给孩子们的世界带来了更加广阔的天空。互加计划整合了全国优秀的教师的优质教育资源免费送给我们乡村的孩子们，让我们的孩子们看到了外面的世界，看到了更加广阔的天地，这种大爱无疆的精神慢慢洒落到全国各地，星星之火终成燎原之势。

未来已来，你在哪里？——学习乡村公益课程第十九讲《面对未来，我们该怎么办？》有感

        今天晚上的课程是国务院参事汤敏博士主讲的《面对未来，教育该怎么办？》，汤敏博士领着我们展望了未来世界的模样，世界的高速发展对我们教育的压力，我们教师应该如何面对日益发展的社会做出相应的改变等问题。

        其实古语有云：活到老学到老、学无止境等等名言警句，作为老师我们都对这些句子早已耳熟能详，但是我们真的去做到了吗？特别是作为老师，面对的是接触新科技世界的一群孩子，如果我们不思进取，只想用原来一成不变的教学方法来教授每届都不同的学生，而我们不去学习，不去反思，不去主动接触这个新世界的知识和科技，我们怎了去跟上孩子的脚步呢？

      我们如何去改变我们心态成为一个值得我们深思的问题。如果我们一直闭门造车，用陈旧的知识来教授不断变化的孩子们，我们终将被这个世界淘汰，世界的飞速发展需要的是高科技适应能力强的人才，而教育势必会跟随世界的发展而去改变。当前中国的经济飞速发展，导致我们的教育偏于落后，但是在习总书记的带领下，当前中国已经进入经济稳定时期，经济的发展势必会要求其他配套设施的跟进，特别是教育势必会被推在风口浪尖，经济的发展和教育的落后之间的矛盾一定会越来越突出，因为教育培养出来的人已经不适应这个高速发达的社会了。

      所以教育的改革势在必行，当前我们面对的是村小音体美专职老师短缺的瓶颈，而互加计划的乡村网络大课表解决了我们面临的困境，让我们的孩子们享受到更加优质的教育资源，激发了孩子们培养各类兴趣爱好的内在动力，让我们的孩子们能够看到更加广阔的天空，了解到外面的世界和当前的各种科技创新，我想互加计划所引领的这种教育变革是当前我们经济和教育矛盾的一种润滑剂，给我们的教育走出落后于经济的现状提供了一个跳板，抓住这个跳板，我们的教育才能更快地跟上经济的发展。

未来已来，你在哪里？——学习乡村公益课程第十九讲《面对未来，我们该怎么办？》有感

        那作为教师，我们应该做些什么呢？我们首先最需要改变的就是我们的心态，我们落后的心态是制约我们接触这个快速发展的世界的关键。许多时候我们习惯了在大环境中默默付出，每天都忙碌于各种备课各种业务检查，反而忽略了自身的发展，我们常常感叹孩子们现在都跟原来不一样了，他们对新科技的接受能力完全超出了自己的认知范围，难道这些都不值得我们深思吗？孩子与这个外面的世界和新科技接触的频率远远大于我们的学习能力，我们会不会慢慢落后于这些孩子们呢？如果我们作为教师都落后于我们教的孩子们？我们还怎么去引领他们成长为国家的栋梁之才呢？

        所以亲爱的老师们，让我们乘着互加乡村网络教育的东风，改变我们的心态吧，与孩子通过一根网线一起接触外面的新世界，接受新的教育理念和科学知识。不要惧怕改变，因为所有的伟大，都源于一个勇敢的开始，只要我们开始，任何时候都不晚！

        在这个春光明媚的日子，在这个迎春花散漫的美丽时节，让我们重拾我们学习的心，改变我们原来消极的心态，借用霍金先生的那句话，勇敢地告诉自己：记住要仰望星空，无论生活多么简单，请保持一颗好奇心，你总会找到自己的路和属于你的成功！

未来已来，你在哪里？——学习乡村公益课程第十九讲《面对未来，我们该怎么办？》有感