胸怀大局观，走遍天下都不怕！ ——《何帆大局观》专栏学习体会

2016年，何帆老师在“得到”平台开发了自己的第一个专栏课程《何帆大局观》。读者跟随何帆老师,通过为期一年的线上课程， 学习掌握一门“内家功夫”——大局观。这门课程到底怎么样呢，我来谈谈体会吧。

这句顺口溜该改了

前些年，社会上流行一种说法，“学好数理化，不如有个好爸爸”。 好一句让人过目不忘的顺口溜。

历史在发展，社会在变化。近年来，风气明显好转，预示着灰色地带被逐步打破，人们必须依法办事。新世纪，“非典”、新冠等公共突发事件先后爆发，现在人们已经学会了适应“后疫情时代”。近几年，各种博弈，中华儿女志在复兴，奋斗在现代化国家建设伟大征程中…

学了何帆老师这门课程，我想那句顺口溜该改了：胸怀大局观， 走遍天下都不怕！

什么是修炼大局观？

何帆老师说，要学会由此及彼、由表及里、以古喻今、举一反三，学会在看起来没有联系的事物之间寻找普遍联系，跨越学科的藩篱，像游牧民族一样逐水草而居，建立起自己的知识体系，培养自己的终 身学习能力，像富兰克林那样做一个不断自我完善的人。

这一段语言表达十分精到！

我理解，大局观是一种看清时下发展趋势，以史为鉴、运用规律调控行为，使自己自我学习、不断进化，适应社会，更好发展的能力。 既然是一种能力，而且是一种要借古喻今、横贯东西的能力， 是一种要靠你自己通过学习、实践、更新和进化的能力，那么我们就得在“事上练”，就得有目标、有方法、有实践，甚至是在实践遇到挫折之后不断迭代创新。

修炼大局观的主要工具

既然大局观重要，我们又十分需要学习和掌握大局观，那么学这门好学问就一定得苦练咯。正好，何帆老师教给了我们要几件趁手的工具：

极简分析框架。经济变革一定会带来赢家和输家，这些人会表达自己的意见。政策会随风而倒。 经济学家分析问题的“一般均衡思路”是观察一个变化引起的另一个变化，最后对全局的影响。大人物总是会站在一定的立场上看问题，解决问题。所以，我们只有在适当的时机做适当的事情，才是极高明的政治智慧。

活学活用——大历史观视野。决策犹如在迷雾中摸索，犹如在惊险中的一跃，只有历史才具有说服力。原理是，历史上的决策有对有错，我们学历史做决策也有对有错，产生了4象限（4种情况），具体见何帆译《镜厅》；借鉴历史，必须了解历史经验的局限性，不可刻舟求剑；历史首先是观念的历史，抱着旧观念不可能对历史做出合理的解释，认识历史并非易事，不能先入为主，而要随时准备修正自己的认知。历史上重大的变革往往出现在拥有新技术的人接触时。我们要把同一时期不同人群的历史一起看，尤其要关注其沟通接触。要理解历史的趋势，我们必须如狐狸一样多疑善动，在变化中找到真正的变量。

握笔走天涯——阅读写作伴人生。阅读是吃进去的草，写作是挤 出来的奶。这个比喻，可以看出广泛、高质量的阅读，深入的思考，是写作的基础。“六经注我”是最好的读书法。在写作中可以用“何帆三招”起手，用简单的白话文把一件小事说清楚；锻炼观察能力，找到带问号的问题；学习写报告，写故事，写广告。

“自我造就者”——为自己找最棒的榜样！作为美国开国之父之一 的本杰明.富兰克林，同时还是一位科学家、发明家、作家、企业家 和音乐家，是我们学习的典范。我们与他的共同之处就是相信自己是自己的教育和塑造者（而不是靠学校、靠老师来教育），与他的最大差距就是还没练就他那种强大的自我升级、自我完善的能力。

他“磨砺自己”的学习方法有三大秘诀。一是付出十倍的艰辛。他用最笨的办法、最坚韧的毅力学写作，把自己锻造成了作家。二是永远的好奇心。在科学殿堂中荒野求生，敢于怀疑、敢于失败、敢于反复实践，把自己锻造成了科学家、发明家和音乐家。三是锤炼很高的情商。与志同道合者同求索，与敌意藐视者相沟通，创造了使敌意者为自己做事的“富兰克林法则”，是一般情商水平之人所不能领悟的。 他的方法在《穷查理年鉴》《富兰克林自传》中可以找到。

青山遮不住，毕竟东流水。人生面临太多的不确定，将经历诸多的变化，让我们重温大局观，拥抱生活吧。