与张同学的一次谈话。

今天快放学的时候，我到教室提醒大家上课要专心听讲，不要说话，影响其他学生。如果这么做了，将会受到什么惩罚？这些话我刚说完就见张同学在自己的座位上，但是呢，嘴巴一张一张是那种很夸张的样子，头一歪一扭的。表现出来的表情，对我的这个处罚特别的不满意。只是不敢大声说或者当我的面说而已。

放学以后我把它留下来。跟他进行了一次沟通，刚开始的时候我问他，你在底下说什么。他很叛逆的表情说，我没有说什么呀。我也不客气的说，我看见你嘴巴一张一张的。他说我一张一张就是在说话吗？我说那你在干什么？他说我在呼吸。我看他情绪特别的大，我就没有往下聊，给他搬了一把椅子，让他先坐下，然后问他想不想喝水。他毫不客气的坐在椅子上说我不喝。你想跟我说什么？快说，我等着回去上课。于是我就用我所学到的方法，跟他进行沟通，首先我赞美他，看说出他的不如意，他的难得。并且表明，老师没有放弃他，我很关心他。再给他付完能之后，我感觉出他的表情有些微妙的变化。嘴角也有些上扬，虽然整个表情有些不好意思，但是可以看出他内心是很开心的。大概看见他情绪有些变化之后，我切入了正题，并且跟他聊他对学习有什么看法，以后他将怎么做，有什么方法能够帮他坚持更加的长久热血的学习状态。他跟我聊完以后自己说出了以后的学习计划以及努力的方向。

最后他向我表态说他愿意好好学习，并且当时给他家长通了一个电话说，他现在像打了鸡血一样，特别希望好好学习。希望家长能够帮助他，理解他，和支持他。听到他这么跟家长说，我特别的开心。。

家长对我也特别的感谢。因为这个孩子平时不学习也就算了，而且还在家里看黄色录像，被他妈妈发现了，经常上网聊天打游戏。在家里面家长根本就不敢说他一句，打也打不过，也不敢管教他，因为他经常离家出走或者要么跳楼要么喝药。特别的叛逆。所以他的家长拿他一点办法都没有，整天尽量都不回家，尽量避免跟他见面，尽量避免与他发生冲突。

今天突然接到孩子给他打这个电话，并且说了这些话，所以他特别的意外，也特别的感恩。他没有想到他的儿子会这么说，会有这样的改变。他能做出这样的决定和改变，我也很意外和开心，很开心自己这一段时间坚持的学习，提升自己。在整个谈话的过程中，我没有以上位者的姿态去跟他聊，而是尊重他，理解他，更多的关注到他这个人。而不是他身上的一些问题以及他的学习。他感觉到老师跟他是一伙的。所以才愿意向我敞开心扉。