你笑得真好看

                                                                             你笑得真好看

       开学初，年级部召开第一次例会。会上提到了一个叫婷的女孩，去年在八年级时患了轻度的抑郁症，经过一个暑假的治疗，医院同意回校学习。

      老师们听了年级主任对她的介绍后，顿时议论开来。大家都为这样的学生心里捏了一把汗，尤其是班主任的表情很不好看。遇上这种特殊学生，可不得处处小心，万一在学校被刺激，那后果可担不起，现在的家长，唉！

        婷没有在我们班，我作为年级主任特意嘱咐班主任要多加留心她。开学那会儿，我经常在楼道里看见婷，一脸忧郁的样子，好像有什么心事，见了老师也不抬头，我总觉得她有点怕生。对于她的学习，老师们都随着她的性子，不做过多的要求，尽量不要给她带来压力。

       一次放学，下楼的时候，我不小心和一个女生撞在了一起，差点把那个女生撞倒。抬头一看，是她，婷|！

        婷站在那儿不知所措，我赶紧拍了拍她的肩膀，轻声问到：“张晓婷，你没事吧！对不起！”她不说话，只是微微抬起了头，好像在说：“没关系！”我这时才发现她长着一双大大的眼睛，眸子里透着光亮，微黑的脸颊透着一丝红晕，害羞地躲过我的眼神。我没有着急回家，继续和她攀谈了几句。问她吃过晚饭了没有，吃的是包子还是菜饼子，喝稀饭了没有。她只是点头，不过好像并不显得手足五措了。那天回家的路上，我的脑子里时不时闪现出晓婷那透着光亮的眼神，好像在期待什么。

      之后，每次在楼道里碰见晓婷，我总是故意大声地叫响她的名字，主动和她打招呼：“张晓婷，干啥去呀？张晓婷，作业做完了没啊！张晓婷，把你的棒棒糖给老师一个！张晓婷，大课间跑步可要等等老师啊！张晓婷，你的水杯可真漂亮啊。。。。。。。”有时，在食堂里看见了，我就故意坐在她旁边，和她闲聊，我尽量和她不谈学习，只是问一些生活中和班里的琐事。有时，大课间的时候，学生进行体能训练。她经常跑在队伍的后面，我就又故意跑得慢一些和她一起跑。

       慢慢地，我发现张晓婷的脸上有了一丝笑容。在楼道里和她打招呼的时候，她的眉宇间透着一丝欢喜，尤其是当听见我大声叫她的名字的时候，她总是一脸自豪的样子，也开始回应我的问话了。她的笑好像一朵花，开在了我的心里。

       一天，我正在办公室批改作业。忽然，班主任老师把张晓婷从外面带了进来。她小声啜泣着，好像受了什么委屈。班主任告诉我，这孩子在课堂上不知为什么就突然哭了起来，问啥也不回答，只是不停地抹着眼泪。望着满脸泪水的婷，我试图去问个明白，但她什么也不说。我心想，还是让她先哭一会儿， 等情绪发泄完了，说不定就好了。后来，晓婷的哭声渐渐小了。不巧，我下一节有课，没时间再问，于是我顺手将办公桌上同事送的核桃给她塞进上衣的兜里，轻声说了句：“别哭了！”但是，心里总是有点担心她。

       第二天，我在楼道里看见了张晓婷，她的脸上又恢复了以往的笑容。我的心里才好像落下了一块石头。过了一段时间，她竟然主动跟我打招呼，不仅是我，还有办公室里的其他同事。同事们都感叹晓婷的变化可真大！

        十一月初，我因为骨折在家休养了两个星期。那天当我一瘸一拐地上了教学楼时，恰巧被张晓婷看见了。她从楼上跑下来，关切地扶着我的胳膊，问：“老师，你的脚怎么了！好了没有？”一边说，一边非要搀扶我上楼。我对她说没事，让她赶紧上课去，她去不愿意离开。不停地嘱咐我要小心一点要小心一点。