他｜和文字的这些年，越来越想有故事。

    和文字来说，对他有着很多不一样的故事。小时候的他有过想当科学家的梦想，他喜欢数学，偶然的一篇作文获奖了，但慢慢地文字成为了他的最爱，后来他喜欢上语文课，四年级的时候他偷偷地写了第一篇散文，至今泛黄的照片里还留着那篇短短的散文，也是情绪的吐露。数学其实小时候他挺喜欢的，因为他喜欢每次拿100分的试卷回家，那有很大的优越感，他想用极高的标准要求过自己，就是不能错误，也不能让小伙伴在自己前面，就这样的持续了好多年。慢慢地他痴迷了文学，他以前啥也不喜欢，就喜欢书，去和大哥哥大姐姐借了回来看，用牛皮纸包裹着，最开始接触《红楼梦》那是五年级时，当时有个很好看的插画，他看了国外的第一部小说《红与黑》，真的挺爱看书的。他最开始读三毛的散文，特别害怕和小女孩说话，头也不敢抬起来，那时他最怕哪个女孩子和他打招呼了，他怕说话，估计他只喜欢看书，后来他喜欢了不同性格的诗作家，萧红、路遥等等。

    他疯狂的喜欢读书，读史书，因为读书那个时候真比吃饭重要，他的性格也是那个时候造成的，不善言，但心里就窝着，揣着明白装糊涂，他真不想表达出来，第一次上台时，颤颤惊惊的，他竟然忘记了要说啥，台下哄堂大笑，也是那样的岁月，他喜欢了独处，喜欢一个人每天思考，习惯了省事，那个时候他的要求极严格，不像现在似的“差不多先生”。他有很多位师父，多半就是教语文的。其实三年级的时候他特讨厌写作文，但是自从那时兴起的“活动课”，就是兴趣课，可以随便挑选一节感兴趣的课程去学习，他报了体育，因为很闲，而且可以打篮球，但是上着上着他突发奇想，他想要去听听作文是啥，最后他便走进了写作的课堂。

    和语文的感情很奇怪，很喜欢。小学那个时候他用了几个晚上把《古诗文必背80首》给记完了，那时每天至多和老师不能背5首，他很想一气呵成，每天很想把那个目标实现了，就是这样的情节，他就喜欢背书，但是也会偷懒，因为那文章他不喜欢，就跳过了。

    语文的课堂让他很满足，他很喜欢发言，最开始的遣词造句，就这样他最喜欢写文章了，他喜欢把他写的东西分享给同学，他的老师当着全班的面读他写的文章时，他真的好兴奋。《童趣》是他最开始学习的文言文，他那时也喜欢上如何写起文言文字。他的语文老师让他很受益，从最开始的启蒙，到后来每一位独具才华的雅气和个性，让他很快成长了起来。

    高中他很喜欢写诗，因为那时他的语文老师就像姐姐般，鼓励他写东西，那时候他们全班的同学最爱上语文课。那个时他的文言文水平提升了很多，但是粗糙的是写出来连不上情感，他又只好很郁闷的写起了短诗，对他来说文字的东西好比一堆的宝藏。其实他爸希望他当个作家，他自小的性格或是不说话，他宣泄的最多的就是那支笔，和数不清的笔记本。他有想过以后只和文字打交道，这条路他考虑了很长的时间，因为他还很不成熟，他积累的太少了，他除了笔杆子啥也不会，他不可能总闷在那间小屋子里不出来，他写了很多的东西，一直在打磨。慢慢地他想到了要去当记者，因为这是离笔杆子最近的了，他可以用文字来打发时间，可以依靠他生活，最主要的是那具挑战的未知数，其实他大学里做的最多的就是研究古文，写文章，然后就是他最大的兴趣了，尤其写他喜欢的诗文。他最无聊的时间就在记录中，后来他还是选择放弃了那样的生活，来到了一个陌生的领域，却乎更陌生了。

    文字的笔尖，那股清澈般的泉流，一直在他心里涌动，他活在了自己的世界里，说着他的声音。每次扒起他喜欢的诗文时，他看到了不一样的心境。每次伏在桌上动笔时，他都会很平静地把所有的烦恼抛在外，那种怡然自得，文字教会了他该如何去理解周围发生的事，他忘记了那些在乎的东西，也忘记了昨天发生了啥，仿佛那片淡然，也仿佛这就是每次和文字交流的声音，无形于脑海间，就是文字让他活得像他自己，他的分享其实一点也不舒畅，因为他袒露的心声，永远只想他自己知道，还有他这位再熟悉不过的朋友，也在成为多年的老朋友后，用最诚挚的声音带给了他快乐，文字，也就是那样的美好，可以越来越想有故事。