我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
凛冽的寒风吹到脸上就像刀刮一样，路旁树枝在寒风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边枯萎的草，无精打采地耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出沙沙的声音。可是，五年级八班的教室已是热闹非凡，温度陡然上升。这次的阅读我把它分为四个阶段。
第一阶段，新书发布会。
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
盼望一个星期的书终于到了孩子们的手里，他们拿到书后就迫不及待地啃起来。看吧！这一个个小书虫是多么专注呀！
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我们班有幸入选了百班千人第17期共读活动，从孩子们报名到购书已经占去了一个星期了，今天当孩子们拿到书后，我问:“这么厚一本书，我们该怎么去读呢？”孩子们争先恐后举着手。
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
“先读封面。”
“我从封面上看到了荷兰猪在写信，旁边那些碎片是荷兰猪写的信。”
“我看到了这本书是光明日报出版社出版的。”
“我看到这本书获得了2012年塔姆塔姆奖、2013年书虫奖、2013年比利时青少年图书奖，还入选法国教育部推荐书目。”
“老师，我知道这本书的作者了。”
“我从‘捧腹大笑’知道了这本书上的故事一定很好笑。”
“老师，我从目录中知道了这本书大概要讲的故事。”
……
孩子们没完没了，我宣布:“现在你们自己打开书，找找自己最想看的那个故事读下去吧。”
第二阶段，师生开始共读《会写信的荷兰猪》。读后我让孩子们试着写回信，可是母鸡夫人给狐狸的回信最多，读着孩子们的一封封回信，觉得特别好玩。下面是李思源同学和刘宇航同学写的回信:
写给狐狸的信
狡猾的狐狸:
你告诉我，你都干了些什么？你竟然伤害了我的丈夫，我最亲爱的公鸡先生，他已经失踪十几天了，记得是周四的时候，他告诉我，他要让你彻底对我的宝贝女儿死心，负责寻找的农场主也说是你，你还有什么可以狡辩的呢？
哼！一只狐狸取一只母鸡为妻，你想都别想，我再也不会相信一只狐狸的花言巧语了，若不是我的丈夫劝告我，我还真可能会鬼迷了心窍吧！哦！我最亲爱的丈夫！
呵!一只母鸡与一只狐狸和解，并把女儿许配了给你，别人还会对我们刮目相看？还让我带上我们整个家族去你家吃饭，好让我们变成你的腹中之食吧!
死心吧！可恶的狐狸，别再做你的白日梦了！
母鸡夫人
给狐狸的信
可恶的狐狸:
毫无疑问，当我看到这封之后，真是让我火冒三丈，口吐火焰！
我看完就是一阵乱撕，然后扔进火里烧掉。我要用我的嘴琢碎你，用抓子撕破你。
你真是让我无语，你说什么和平相处，我从来没有见过这四个字，我们家族现在正在向你们家族发起战争，你还骂我们鸡家族的祖先蠢，我还骂你们狐狸家的祖先猪狗不如，哼！别怪我无情，除非你能去我们祖先面前磕三个小头，然后再好好道歉，我就考虑要不要发起战争。
以后不要在我面前提什么和平了！还有，你想娶我家女儿，你的头被石头砸了吗？一只鸡嫁给一只狐狸是不是有点不可理喻？请收回你的坏心眼，别以为我没有读过《黄鼠狼给鸡拜年》的故事。你还有没有脸啊？在信里夸你自己有多帅，在我眼里，你就是一个披着一身肮脏的毛发，一双可恶的眼睛，浑身上下都是黑色的，像在垃圾堆里睡过一样，根本就不像人，换做别人，也同样不会选你这个偷鸡贼做女婿，要想娶我这只貌美如花的女儿是不可能的，就别痴心妄想了，除非你真的长得很帅，不！除非长得特帅……
最后不要叫我岳母，要是我听到什么花言巧语的话，我见你一次揍你一次。
鸡母夫人
又及:不要给我写信！
第三个阶段，我们又在班上展开了一次“快乐聊书吧”，孩子们聊完书后又用自己的方式记录下了读书的感受。
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
我阅读 我快乐--百班千人共读《会写信的荷兰猪》
共读的最后一个阶段是创编童话书信，这个环节真是趣味无穷。《小鸟写给蚯蚓的信》、《猪给主人的信》、《猴子给老虎的信》、《刺猥写给苹果的信》、《老鹰给兔子的信》、《猫给老鼠的信》、《狼写给羊的信》、《猴子写给狮子的信》、《萝卜写给兔子的信》、《彩虹写给阳光的信》……太多太多的信……
由于期末复习时间紧，任务重，所以我们的阅读课不得不告一段落。
行动就会有收获，坚持就会有奇迹。阅读带给我们更多的是快乐，我一定会带着孩子们坚持走下去！
