2017-06-07

米蓝  学而思D5  2017.6.6<为孩子立界线>4/12     态度决定一切，是的，一直对这句话有很有感受。想想我与香知社的缘分经历，早一年前大概知道香知悦读，每天听带读写学而思，当时想哪有那么多时间精力，来听和写，能把二娃搞定工作做好就不错了，所以一直未加入，后面慢意识到教导孩子首先是自己先得学习，不断充电才能学到更科学的育儿理念，养育孩子也是自我学习和成长。所以在加入学习力果断加入香知悦读，积极创造各种碎片时间学习，也慢慢地可以完成任务。正如彭彭所说：有多少能力，就有多少自由，就能拥有多少选择，获得多少的成就感。                    教导孩子对越界的要求说不，而且是平和而坚定的说不。恩这个不对孩子，我们大人亦是如此，不能为了做个老好人，什么都揽下来，自己就委屈求全，慢慢自己也学会拒绝了－－平和坚定的说不。                                能力律：非全能也非无助。这是一个度的律，要让孩子完成有能力做的事的同时要让他承认并适应自己缺乏能力。也要逐渐引导孩子知道父母的付要也是需满足能力条件和有代价的。   学而思问题一：孩子一般会说不好，长辈一般又会说为什么呀，小孩不能这么小气，要懂得分享呦。若是以前我也会跟着长辈附合，要分享呀，我们要大方点。。。教条主义又出来，现在我会尊重孩子，问问孩子什么想法，可以教孩子跟长辈说，这汽车是我很喜欢，不想给你，勇敢地表达自己的想法，大人是不会责怪你的。       问题二，我会简单跟孩子说踢被子后会容易着凉生病，我记得我小时侯也是这样老踢被子，经常感冒很难受，后面呢你外婆给我穿上袜子睡觉，有条长长的被子包住肚子这里，这样以后我就少生病，也少踢被子了，要不你们试试这个方法，所以今年相对踢得少了，主要是只盖肚子这里不容易踢到了。而且踢被子这事很难靠说教就能解决的。                                           最后我想支持彭彭随性谈，这样出来的观点够麻辣，常能一语中的。