一张课表整个秋

既然我们选择了开始，就不会结束。这个九月，我们一起努力，一起收获课程带给来的精彩。

一、课程参与情况

1. 参与学校:

九月份开学以来，参与美丽乡村课程的学校有二号卜乡中心小学、二号卜乡中心幼儿园、丹清河乡中心小学、张纪镇中心小学、处长地民族学校。

2、参与课程助学、打卡、美篇、简书统计

彩虹花晨读 参与助学15人，共打卡 145次，优秀精选打卡日记 14 篇；

外交英语 助学教师2名，打卡 11次。优秀打卡 2次。

韵律舞蹈:助学老师2名打卡13次，优秀精选打卡 2次。

夏加尔美术:助学老师2名，打卡11次

阳光音乐:助学1名，打卡9次，精选打卡日志1次

科学鱼:助学教师1名，打卡4次，精选日志2次。

生命教育:助学老师1名，班主任及任课教师参与课程10人。打卡16次。优秀打卡5次。

快乐书法:助学老师老师2名，打卡6次优秀精选打卡2次。

创意写作:助学教师3名，共打卡5次。优秀精选打卡1次。

英语绘本:助学教师2名，打卡10次。优秀打卡2次。

简书美篇:九月份参与简书写作的10人，共32篇。美篇写作4人，作品7篇

二、学生作品成果（部分）

全校109名学生全部参与彩虹花、快乐书法、夏加儿美术和生命教育课程。一二三四年级50人参与阳光音乐、韵律舞蹈。四、五、六年级53人参加科学鱼。三四年级23人参与外教英语、绘本英语，创意写作课程。六年级28人参加快乐手工课程。下面是孩子们部分代表作品。

生命教育作品

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快乐手工

韵律舞蹈展示

一张课表整个秋

科学鱼

获奖作品《做勇敢的小狮子》

创意写作课堂作品

诗配画

书法作品

三、教师成长

通过参与课程，助学老师主动承担意识增强，主动解决课程实施中的困难。参与写简书老师越来越多，不是助学的其他老师主动参与课程打卡的老师越来越多。上优秀打卡榜的教师也越来越多。

生命教育优秀打卡

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四、十月的规划:

1、助学教师做好所负责课程打卡反馈同时，帮助指导其他兄弟学校的老师积极参与课程。

2、课程取得的阶段成果，助学老师要尝试制作课程展示视频或者文字简书，随时做好宣传和指导他人、他校的准备。

3、积极估计助学老师参与线上提升，学习主动承担课程的相关任务为其他老师服务。特别是为新参加青椒计划的老师答疑解惑，带动区域教师成长。

4、利用cctalk软件，组织一次学校助学教师分享会，为以后分享积累经验。

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