收获

这两年来我也在为成为一名学生喜欢的好老师而努力着:精心备课、用心准备器材。但是，效果总是不够理想。读了喻伯军老师分享的自己成长之路，收获很多，感触最深的喻老师和“蚂蚁”的故事。原来我一直忽略了一个重要的环节——反思。喻老师每次上完《蚂蚁》一课都会反思“我这节课有什么地方做得不够好，该怎样改进”，上了三次后就有了巨大的进步。再回想自己上《蚂蚁》一课时（一个内容连上几个班都没多大变化），又怎么能有进步呢？

另一重大收获就是喻老师对学生的定位，喻老师总是以学生为主体,备课时喻老师总是在想怎样才能让学生体验更多，收获更多，什么样的科学课堂才有益于学生的发展。为了做到这些喻老师会在晚上带学生上科学课等等…我而我更多的是在想:怎样上才便于把控，容易操作

当然，喻老师教给我的还有很多，也解答了我很多的疑问。但是，这两点给我的感触最深，是我目前最欠缺的地方，也是我未来努力的方向。