加拿大的插班生活 day1

今天，瑞德大使们正式进入到Brockville 小学开启插班学习生活，孩子们的激动心情溢于言表，早早的整理行囊，吃过早餐，在酒店门口整齐列队，等候大鼻子校车的到来。

加拿大的插班生活 day1

前期与学校孩子们邮箱书信往来，这次要见到本人，同学们内心既兴奋又忐忑，早早拿出了小礼物，走入学校， principal Jordan早已在门口等着我们，学校的学生代表列队迎接我们，孩子们湛蓝的眼睛里，满含期待，外国小朋友与瑞德大使互赠了礼物，热情的拥抱，完全没有陌生感。

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1

孩子们被同伴们引领进入各自教室，Bonne老师在黑板上写下了每一个孩子的名字，做了简单的自我介绍，孩子们热情地招呼我们就坐，老师兴奋地与每一个孩子击掌。

欢迎仪式在室内体育馆举行，全校的孩子们都席地而坐，用他们特有的方式迎接我们的到来。第一项，升旗仪式，当国歌奏响的时候，场馆中的所有孩子都起立，孩子们用并不太标准的中文哼唱着国歌，此时此刻，一种自豪感油然而生。接下来，全校师生诵唱基督欢迎词，为我们祈福。最后，我把准备好的礼物，郑重地赠送给Jordan校长，向她介绍每一个礼物的含义，她很兴奋，连连表达着感谢，把艾瑞德的校徽挂在了学校正门最显眼的位置。

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1

今天对于我来讲，是一场不小的挑战，李校长和jason到第一所学校参加安大略教育局组织的欢迎仪式，队伍当中唯一的英语老师王冰被临时调到第二组，内心慌得一批的我，在校车上提前做足功课，为此，我又是查有道翻译官，又是反复做口语练习，请教王冰老师，琢磨每一个单词是否能够恰如其分地表达我想要说的话，是否符合加拿大的口语表达习惯，曾经在英语读书的韩释宽小朋友成为了我的小翻译，孩子很好的完成了任务，是我非常得力的搭档。

发言全文如下：

hello,everyone .On behalf of our principal， I'd like to thank you for your welcome today.I am a teacher of elite cradle international school in china.I am glad to be here today.I believe that these days will leave a memorable note in our heart and I hope that our two schools will be able to build a lasting friendship,today is my first time to come to canada,I believe that these few days of life will leave an unforgettable impression on us.I am looking forward to my study in the next few days.I hope that when I have the opportunity, you can come to China.come to our school.thankyou!

一天的课程安排的非常紧凑，每一节大课间都会有10分钟的户外活动时间，由于地处加拿大北部，昨晚刚经历了降雪，室外还有积雪，气温比较低，孩子们换上棉衣，雪地靴，开心地跑到户外活动，所有的老师们也走出了办公室，来到运动场陪着孩子们一起运动，校园中逐渐热闹起来，笑声回荡在校园每个角落。

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1

中午时分，孩子们吃到了来自校方精心准备的食物包，很丰盛，搭配的很用心。

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1

今天是周一，按照出发前约定，每天会有三位同学有机会与李校长共进晚餐，他们在今天的插班学习中表现积极，坚守住规则与习惯，他们是：田一雯，韩释宽

加拿大的插班生活 day1

李校一大早出发参加安大略公立教育局组织的欢迎仪式，接着又马不停蹄地赶往另外两所学校参观交流，每走到一处，都会很细心地观察，观察这所学校哪些地方值得我们学习与借鉴，Jordan校长一直陪同李校参观讲解

在这所学校，给我留下最深的印象，就是老师们和孩子们的关系，非常的融洽，师生平等体现在方方面面，老师们善于捕捉每一个孩子独特的一面，善于引导孩子们大胆表达与展示自己，在这点上，艾瑞德所呈现出的师生关系与这所学校惊人的相似，老师们对待学生像对待自己的孩子一样，弯下腰认真的倾听并热情地回应着孩子们的问题。再者，不论学校大大小小的领导，包括校长，都显得特别的亲切友好，孩子们和他在一起，没有丝毫的拘谨，用李校长的话说：“校长是师生成长的道具。”在这点上，三所学校的校长都做了很好的诠释。

每天校门口熟悉的身影，与孩子们挥手道别，在重复着上演。用心和孩子告别，孩子们会做着美梦入眠。

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1

插班学习小故事1.

午后活动时间，恰好在小广场碰到一个一年级的金发小男生坐在地上痛哭，泥水打湿了半个身子，我把孩子搀起来，带到教学楼和他们的老师一起帮孩子把脏衣服脱掉，其间孩子依旧哭的撕心裂肺，老师给我使出了一个无奈的手势，我蹲下来，秀了一下英语：eh…,i have a present for you,But only a man can get it.

顺势从背包里拿出一个黄色的腕带戴在孩子的手上，比划着做出超人的样子，“它代表着勇敢，只有最勇敢的男孩儿才能拥有它，”说罢，小男孩儿不再哭泣，拉着老师的手回到了教室。

加拿大的插班生活 day1

2.教会了三个小女生用中文说：你好，你们好，我们是好朋友。”虽然发音不太清晰，但她们一直在用这些句式与我们的孩子交流，

3.与bonne老师成为了朋友，比我大6岁，2个孩子的父亲，和我教授同学科，也兼任音乐和计算机老师，不得不感叹他的确是我的榜样，今后也要朝着这个方向去努力。课间休息，bonne热情的招呼我品尝他做的molson cheese，我也热情地拿出我的chinese candy(枣夹核桃仁)让他品尝，感觉有点囧，实在没想好该怎么说。

今天一天的课程结束后，同学们都表示很开心，时间过得很快，虽说课堂上听课还有些吃力，但是每个孩子都神情专注，孩子们很快融入到了集体中，我给每个同学都定了一个小目标，尝试记住班里每个孩子的名字，教会每个人一句中文问候语，相信未来有一天，他们会用得上。

最后，借用李校长今天晨会上的一句话作为今天日记的小结：“两所学校之间有了故事，就会成为历史。”

温暖的故事由我们每一位老师和孩子书写，相信这几天的学习生活下来，会给我们每个同学心中留下爱的火种，将他们带到更远的国度，更远的远方！

加拿大的插班生活 day1 加拿大的插班生活 day1