杀死学生的进取心，一个眼神足以

        高中的时候，不知道未来有什么在等我，只是和朋友约好尽量去北京和天津。那时候眼界也很窄，只盯着学校总排名看，最好的时候考到年级二百多名，如果高考时是这个名次意味着能读一所重点大学，也就是最起码是一所211大学，高考时成绩在六百多名，最终只能到一所二本学校。

        二百多到六百多的退步，是由一次崩溃开始的。学生时代的我，敏感且不够自信，那时候数学成绩不好，数学老师是位年轻漂亮皮肤白的发光的师范大学毕业的新老师，有一次我问一道不懂的题，讲过一遍之后有个步骤没明白，我跟老师说，老师，这一步还是不太明白，老师把题目又按照之前的讲解讲了一遍。我鼓起勇气说，老师，其他的明白了，这一步还是不太懂，老师啧了一下，显露出一丝不耐烦的神情，当时的我可能真的想找个地缝钻进去吧，老师仍然按照最初的讲解从头到尾讲了一遍。我虽然还是没搞懂那一步是怎么来的，但我点头说明白了，谢谢老师。从那之后，我再没找老师问过问题。

        高一高二数学基础差，高三考试，一百五十分的题，很多时候都是考九十分左右，也就是一直徘徊在及格线上。我喜欢的英语常常在一百二到一百三之间，语文在一百到一百一之间，理科综合三百分，化学较差，理综常常在二百三到二百四之间。就这样，即使高三的时候换了一位非常棒的数学老师，我的数学成绩还是拉分项。

        高三一次模拟考之后，考了年级二百多名，那阵子成绩一直处于上升的状态，班主任也夸我进步很快。之后，学校安排了一次小模拟考，考数学的时候，试卷发下来，我满怀希望的拿起笔，写好姓名班级学号，看第一道选择题，没思路，第二题，好像也没思路，看大题的第一道吧，一般这道题都比较简单，看完就慌了，不会做。反复看过题之后，我觉得这套题我没法答下去了，于是折好试卷，拿起书包就走出了教室。

        这次考试，我的数学成绩为0，班级倒数第三名。

        就这样，一直到高考，我的数学都很少及格，高考考了86分，可以说，数学成为我高考以及后来工作的绊脚石。一直到现在，凡是和数学数字相关的事情，即使是简单的加减法，我都需要反复计算反复确认，生怕自己算错了闹笑话。

        很多时候我都在想，如果当我的数学老师给了我不屑的表情和语气，我可以放到一边，继续把题目搞懂，那我的数学成绩会不会变好一点，我就可以念更好的大学，我的人生轨迹就会更好一点。可是对于一个敏感的高中女生来讲，需要多大的勇气才可以在再问老师一遍，老师，其他步骤我都明白，可不可以再给我讲讲这一步？

      现在的我并不讨厌当年的数学老师，但也不曾主动联系这位老师。不能说我的数学是因为她而差，是我自己没有开窍，但是，她也的确曾经影响了一个高中女生对数学的态度。

        希望老师都能好好保护学生的脆弱，希望学生都能让自己的心理变得强大。我们的一生，无论是学习或是工作，都是为了自己，为了实现自己的价值，为了实现自己的目标，与他人并无太大关系。所以，不要顾及别人的眼光，只管去做。