2021-06-16

1.一天的简单记录：

今天早上和同事分享了我的暑假作业，有一位老师感觉很好，其他两位觉得有点太麻烦了。我的暑假作业是按天布置的，对于老师来说确实有点麻烦，每天还要发朗读和故事的音频让孩子们听，不过我觉得暑假是一个很好的聆听的时机，所以不想错过。试试看吧，基于海量聆听的语文教学。

今天满满当当上了4节课，只有中午有空节，我利用中午的时间改了孩子们的作业和试卷，今天一天好实在啊。

今天的订正没有花很多时间，因为根本没有时间！

下午放学干净利落，非常棒！

下午开会的时候把《小习惯》这本书看完了，非常棒！

2.令人兴奋的事

（1）看完了《小习惯》

（2）种好了花。

（3）带回了好多书。

3.一个地方变得井然有序

把花整理好了。

今天做得好的地方：

1.时间安排得好，没有让自己太辛苦。

2.整理了花。

3.看完了一本书。

今天应该改善的地方:

1.应该更加心平气和，把大部分孩子的成绩提高上去，不要因为个别而拖慢自己的进度。

2.应该对个别孩子的要求放低，不能够在他们还没有站稳的情况下要求他们和其他孩子一样去跑。

3.在订正上可以更加有效率。

明天的对策和决心

1.课堂上不用言语去提醒个别不认真的孩子，以免对整体班级氛围造成影响。

2.在订正上关注整体性，可以发动优秀的孩子帮助特别弱的孩子。

3.加油！多喝水，多整理，让班级更加整洁。