第二篇 阅读的第三个层次：分析阅读

第十二章 辅助阅读

前面所谈的阅读规则是有关内在阅读的规则，在依照内在阅读的规则尽力将一本书读完之后，却还是不懂的时候就应该寻找外在的帮助了。外在的辅助来源可以分为以下四部分：

• 相关经验
  相关经验分为一般经验和特殊经验，在第六章也提到过。一般经验在阅读小说、哲学方面的书籍有关，我们从自己的生活体验来看这本书是真实或不够真实。特殊经验主要是阅读科学性作品有关。要理解评判一本科学作品，需要我们了解科学家所做的实验报告与证明。在阅读历史作品时会同时需要一般经验与特殊经验，因为历史掺杂着虚构与科学的部分。
• 其他的书
  其他的书可以当作阅读时的外在助力，通过阅读其他的书籍来辅助我们阅读一本书。这个方法适用于一些著作。许多伟大的作品相互存在关联而且还有特定的先后顺序，后人的作品总是受到前任的影响。阅读彼此相关的书籍，依照写作的时间顺序来读，对了解最后的作品有很大的帮助。
• 导读与摘要
• 在运用导读时要小心，第一，导读并不一定都是对的。第二，导读有可能不完整。阅读这类导读会限制我们对一本书的理解。外在的阅读规则与内在规则不同，除非在你看完了一本书，否则不要看某个人的导读。这个规则适用于一些学者或评论家的导言，如果先看了这些导言，可能会让我们对一本书产生曲解，会重点关注导言中提出的重点而忽略其他的论点。这就像是电影和影评的关系，我们在看一部电影之前如果先看了一些影评，那么我们在看电影时就会更多的去关注影评中的细节，我们在看电影的时候就已经是带着别人的偏见了。
• 摘要的作用分两种：第一，对于已经读过的一本书，摘要能唤醒我们的记忆。在分析阅读时我们应该做出这样的摘要。第二，在主题阅读时摘要能告诉我们某些议题是否与我们的主题相关。
• 工具书
  工具书的类型有很多种，最主要的两种工具书就是字典与百科全书。在使用工具书时我们需要知道四个条件：

1. 我们必须知道我们想要找的是什么？
2. 在哪一种工具书中能找到这样的东西？
3. 如何在工具书中找到你要的资料？
4. 还要确定该书的编者或是作者知道哪个答案。

我们在阅读一本书的时候不可能完全孤立地阅读，我们在阅读时会把作者的声明与结论拿来与我们所知的经验作比较。在理解与批评一本书的时候内在阅读与外在阅读通常混在一起。但是这样就不能保证我们能够公正地对一本书做出评断，所以在被书困住的时候最好先不要阅读别人的评论，尽力自己一个人阅读。