如何给孩子讲一本书的精华

上周四我抽空看了一下女儿开学第一天带回来的小字卡。

封面

『小字卡大学问』

1.使用指南非常清晰，步骤图示+文字，一目了然。

小字卡使用说明

2.设计非常人性化。字卡虚线设计友好便于撕下。尤其注意到的一点是，设计时是第一单元在下面，然后向上️ 逐次增加，这样就是便于按单元顺序撕贴。

字卡第一页

3.字卡后面的词语句子很好，可以引导孩子去思考。示例:“寻找，蚂蚁到处寻找食物。”可以跟孩子互动，问问孩子:蚂蚁喜欢吃什么东西？同时生活中碰到蚂蚁时也带孩子观察蚂蚁的活动并跟孩子互动讨论。

此外，我今天还在这页字卡上学到了一个未知词（虹吸管）

字卡背面

4.最后四张单元练习卡非常好，既进一步教我如何配套《帮我早读书》原本辅导孩子如何学习书本和字卡，也浓缩了整个字卡的所有字词，还针对性的出了练习题目和动手游戏。

5.这本字卡上的一些句子我很喜欢:

说一句:“我要继续努力！”——很有力量的感觉有没有[呲牙]

对自己说一声:“ok!真棒！”——自信远比他信有力量[玫瑰]

问问自己:“认字好吗？读书快乐吗？”——回去问问我家小棉袄[呲牙]，也发自内心地问一下我自己，确实好[拳头]

请老师夸夸你！——我要多跟女儿说这句，跟别人勇敢沟通表达。尽管老师们经常当着我的面夸她在学校各方面表现都好。

虽是几个简单普通的句子，但我相信这里面浓缩了红缨教育的宗旨:让幼教赞美生命。

回去跟女儿也聊一下这本魔法字卡。

好，我刚刚完整地展示了拿到一本孩子的书时该如何做，一定是自己先整体看一下书的结构，再抽空给孩子讲一讲书的整体情况，把书的脉络重点给孩子讲一遍。

当然更重要的是日后的日积月累的陪伴，教育源于生活，体现在一言一行中。学习也无处不在。

感谢读完文章的你。