【Day517-1-152】【“卡片阅读法？我从小就会啊”】

前些日子给学员做阅读训练，专攻卡片阅读法。于是每天都能快速产出大量输出，完全不需要绞尽脑汁选题、找资料、想过程。

毕竟，一张卡片就300字左右，一半是书里看来的，另一半是自己当下的感受。这种东西就跟刷微博一样，看一条短新闻，发一条见解，完事。

想当年刚开始玩微博的时候，我一天最多的时候能发几十条微博。尽管现在看来大多是很无聊的一些东西，但都是对现实或网络世界见闻的实在的评论。这其实就是卡片阅读法的一种体现了。

而如果再去继续追溯，就可以追溯到小学二三年级的时候，学校要求我们每周写一篇周记。那时候我跟别的同学不一样，他们爱写爸妈带着去哪儿玩啊，或者是小伙伴一起出去玩呀，或者补习班啥的。我呢，我写什么？我最喜欢的是翻开我的中国少年儿童百科全书，找到今天读到的新知识，照抄一遍，然后写上自己的见解。比如说，“今天我读了《XX百科全书》，原来，高原地区烧开的热水不是100摄氏度，而低压地区的热水甚至要烧过100多度才会开，这是因为气压会影响水的沸点云云”，然后就发表感想，说啊，原来就算是习以为常的事情，也不是永远都正确的呀云云。看看，二十多年前，一个二三年级的小朋友写出这样的文字，老师能不给优吗？所以，每周我的周记几乎都是范文，都是优。

想想也很有道理，因为其中一半是写百科全书的大牛们写的呀！能不优嘛？给个优+++++都没问题。那么剩下那些内容，只要稍微有一点点见解，就会让老师觉得这孩子果然与众不同，想的事情都不一样。

一方面，这跟我那个读了好多好多书，文学和哲学都有所涉猎的老爸对我的培养有关；另一方面，这种不断的正面强化也让我越来越喜欢读百科全书和认真思考，甚至有疑问就会毫不犹豫问我爸（他倒是老笑我抄书抄书）。这样一来，我切切实实地在不断的“抄袭”过程中学到了非常多的东西。现在我可能说不上来，但是其中很多的底层逻辑，都已经深深埋在我的心底，所以我总能在很多人面前表现出一副“涉猎广泛”的样子——实际上我只是把共通的逻辑翻来覆去在玩，并不是每件事都一清二楚。

不过，也许这也验证了所谓“万变不离其宗”，“举一可反三”，“道生一、一生二、二生三、三生万物”吧。

而这一切，都是当年我无意中用到了卡片阅读法所给我带来的。

现在回想起来，如果我在读大学和研究生的时候，也能像这样用卡片阅读法去学习，说不定也能把学霸的头衔拿来戴戴。

不过，过去的事情就不说了。从现在开始，也完全不会晚。

反正，不知道写什么的日子，赶紧读书安排上，然后写它三五张卡片，比天天耍小聪明抖机灵肯定要踏实多了！