理解“述而不作”

现在开始写《神尺》小说，才真正体会到何为“述而不作”。

孔子，为圣人。在述而篇，首阐述“述而不作”，是只阐述而不创造，保守思想吗？

别以自己的想法来思考圣人。

也许，他在等待“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”

就好像人们对学而篇“学而时习之，不亦说乎。”的错误理解一样。

别把孔夫子想的太肤浅。

如果说孔子不创作，谁还可以称得上创作呢？

如果，学生读我的小说《神尺》，开始我也会“述而不作”解释，让学生头脑风暴。

只有让思想插上翅膀，不被约束，才可以有创造。

而我们教学呢？死记老师的答案，就可以灌出诺贝尔奖的人才吗？

读读我的新章节，看看可以理解多少。

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