课间拾贝21――30
21
（1）
走进六月。
早晨，有微凉的风，午间是热腾腾的浪，晚上又回归清凉。
每一天，翻日历般，大致相同的路线，大致相同的心情。
尘埃落定，循环往复。
（2）
新华书店也在与时俱进了。
新进了一批小座位，可供书虫更长时间地咀嚼。于是，越来越多的人走进来，坐下来，慢慢翻阅。若碰到哪一本，读来爱不释手的，就买回家继续。读书，也会上瘾啊！
更有当众阅读小栏目，给有勇气的小读者八折优惠，大快人心。
人性化的改良，利人，更利己。
22
（1）
周末，回家。
粗茶淡饭，直击味蕾，感受没有任何伪造的真实。
父亲，母亲，经过六十多年劳碌奔波，而今，仍是同样的节奏，只因，还有让他们忙碌而欢喜的期冀。匆匆的步伐，来不及言说什么，只是一味地前行。而鬓间的白发，脸上的斑点，让我不由得紧缩眉头：时间老人，你慢一些，给他们忙碌，也一并赐予他们康健吧……
（2）
高考前夜，电闪雷鸣，雨点欢歌，温度骤降。
清晨醒来，那么清新的空气，温和的阳光，树上的鸟儿也有着说不尽的欢乐，高声唱和着。
美好的一天！
而几日前，气温飙升，曾几度炙烤着人们的肉体和心灵，尤其是家有高考生的父母。担心孩子因为太热心情烦躁吃不好饭，无法学习，或者考场发挥不好……
可怜天下父母心啊！
23
(1）
周三，一天都是阴沉沉的。
下午放学，却有了蓝天，白云，烈日，同时还有烈日下的大雨点。
是罕见的太阳雨！
欣赏地看着。被浓重的阴覆盖了一天的心情一下子清清爽爽的要飞舞起来……
（2）
明天，地理、生物会考。
有些学生着急了，想到考试刻不容缓，于是请假在家复习。
进了教室，六班仅剩一半，五班更少，仅余三分之一。
看到空荡荡的座位，心，很凉……
昨天，昨天的昨天，孩子们，你们干嘛去了呢？
24
（1）
晚饭后骑行，路有蝉鸣，响彻在树林里。
应不是夏日里第一声，而对于我来说，却是今夏第一次听到。
树林，蝉鸣，那么温馨的图景，那么悦耳的音乐。
是它们，唤起了我年少的美好记忆，久违的亲切感。
（2）
站在教室外，对我来说，听到的最动听的声音，莫过于孩子们的读书声了。
稚嫩与成熟并存，节奏整齐，琅琅如玉。
气温越来越高，室温也随之上升。风扇吹动书页，呼啦啦作响。
暑假前最后的两三周，正姗姗走来……
25
1）
世界这么大，若能分到同一间教室里畅想未来的，也是极难得的缘吧！
几个孩子自发地团购统一服装，穿起来很精神，很整齐。他们是在用这样的方式表达他们的友情，团结，不舍，还有分班以后的心心相系吧！
这样纯真的友谊，如晶莹剔透的水晶，没有一点杂质，真好……
（2）
晚饭后，来到外面的空场地，打羽毛球。
风力不大，却也影响着球的飞向。只好顺着它来打，好了许多。而逆风那人就很费力了，不要紧的，就当做强度稍大点的锻炼吧！更何况，交换场地后，都可尝试个中滋味。
想到周郎的借东风，而杜兄才华横溢却无风可借，我呢，是本来风向不对，后逆转自己，才得以挥就几个球的。可是生活啊，哪有打羽毛球这么简单！
天渐渐暗下来，蚊子开始在耳边回旋了，速回，速回吧！
26
(1）
作文课上，有笔尖划过纸张的声音，和着窗外的雨声，汇成一支曲，很动听。
忽有抽噎声，回头一看，是俊康。这孩子，看起来很冷漠，其实内心很柔软，一看作文便知。原来他写到了弥留之际的奶奶的话，不自觉地流泪了。拭泪的样子，让人心疼。
用真情写出的文字，总是那样动人。
（2）
六月天，孩子脸，说变就变。
确实是这样。早晨还是艳阳高照，一会儿就狂风大作，随之下起了淅淅沥沥的小雨，气温骤降十度左右。下午放学时，太阳又出来了，暖暖地伴我回家。
这天，哭闹了我的整个的工作时间，只在路上展开笑颜。
27
(1）
端午，放假三天。
从晨到昏，忙碌到睡眠不足，很有些气虚力短。
这三天，揭开的是生活的另一面，不得不说，节假日，却是劳累，而生活，却是坚持！
（2）
利用大课间，去看一小病号。
心是紧缩的，伴着丝丝疼。
孩子，你很坚强！
人生路上，安全第一。而劫难后，坚强面对，你会越来越好！
相信，命运，总会垂青勇者。
28
（1）
真实，是最可贵的东西。而虚伪，却与它相伴相生。
喜欢真实的语言，真实的情感，只因，我已愚笨到无力解读那些人与事的繁文缛节，已懒散到不屑去翻译虚伪笑容背后还有几分真……
（2）
在学生习作中，家中有了弟弟妹妹而嫉妒、因父母的唠叨而烦闷、为亲人离去撕心裂肺的描述，都会让我看到一颗颗真实坦露的童心，是水晶般透亮的样子——
我不顾一切地向爷爷奶奶家冲去，撞倒了路人，却来不及说一声对不起；鞋子跑掉了，却来不及回头捡起，两只赤裸的脚在雪地里跑，留下了两排脚印和一路的眼泪……
就算忘记了自己的姓名，也不会忘记奶奶说的话。
在这个世界上，人的声音的是最好听的，但如果不好好珍惜，也许明天就听不到了……（商俊康）
妈妈的唠叨声，就像一把利剑，帮我斩断生活中的一切不顺……
老师的训斥声，不亚于星星，照亮我们的人生。（都景红）
（2）
喜欢《离婚协议》中对生活的逼真描述，剪不断理还乱的家庭纠纷，难舍而无奈的情愫，真实到让人流泪。
善，为何要待人之将死？福，为何总在磨难之后？
在此之前，那么多历练，要做的，应该只有保持冷静，努力坚守吧！
你若清香，彩蝶自来。
29
(1)国旗.国歌
周一的清晨，一路小雨行。
升国旗。伴着国歌，师生肃立，看它徐徐升起。点点雨滴，沁润心脾。
暑假前最后一周，安全教育、考风考纪，仍是不变的重点。
而知行合一，更是重中之重。
（2）国语
课堂上，考前最后一次综合提问，仍是不尽人意。
那些作文本上的豪言壮语，是否只是一时的呓语？
方块字的刚正，读来的掷地有声，确是我在多年的人生旅程里，遇见的无华的大美。
小弗郎士的顿悟，有没有唤醒你们，我的孩子们？
30
(1)
接连阴天。
一早，就困顿至极。上完两节课，渴累交加。想到女儿早晨拉上包包拉链时神秘的样子——“有惊喜呦！”
赶紧打开包，只见一包饼干在里面，静静躺着。开袋即食，入口香甜，于是喜悦满怀。
(2)
上午大课间，考务会，布置监考阅卷事宜。
急匆匆到班里，准备上两个班的最后一课。五班结束，忽有铃声，竟是放学的音乐，方知六班最后一课已无法弥补，甚憾！
午读时，简要叮嘱，算作补救。
仍是失落！
Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
明天的考试，愿有满意的答卷！
