协作区讲课

今天到仰韶学校讲课，大家确实都讲的很好。五个人数学，两个人科学。抽签我是1号，同乡董老师5号。两位科学老师先讲，我算是“第三”。

讲课结束算分阶段，我们互相交流讨论。大家说我是最自然，最看不出来紧张的一个。可能我第一个讲完，给她们的压力太大了。紧张我是不紧张，但第一个讲，吃亏啊！第一个讲，除非超级超级优秀，还要与后面拉开差距，否则分不可能考前。果然，五个人我排第四。

我不太服气第一名的老师。要求10-15分钟，她超时了3分钟。可能是我个人时间观念比较重，我记录了每位老师讲课的时长。我想着她超时这么多多少会扣分，然而闲聊下来居然没人注意到她超时。主要人家长的好看，讲的也好，作业布置是闯关，里面有游戏视频（她说希沃白板下载出来的），所以大家不自觉忽略了时间。

我个人认为讲最好的是第二位数学老师，没错，就是我讲完接下来的李老师。她讲的是《异分母分数加减法》，流程清晰，重点明确，最主要是娓娓道来最稳重。毕竟我年轻，说话难免“轻快”。讲完后，我旁边老师小声说：“你咋讲那么流畅哩！”说实在的，想到哪讲到哪，有的环节顺序乱了是有问题的。

结束后，董老师把所有人课件都拖到自己优盘里了，她可能想着确实不错。其实，我不舍得让她复制我的PPT。我不知道她们PPT是怎么做出来，反正我的PPT是一点一点细抠，一点一点精磨出来的。倒不是不想让人家“学习”，我怕万一她什么时候直接给了其他人，那我的心血就白费了。下周一我也向她要一份她U盘上的内容，顺便提醒她不要乱发。

我的课很顺畅，但是顺畅的没有一个突出的亮点，我要再想想怎么更完善。毕竟县里还要再讲一次，我还是希望自己更好些。如果有数学老师看到我这篇文章，欢迎加好友给我指导。

上午我告诉朋友“五个人我第四”，他发了一段话：

这次的公开课，通过两次实操讲授（乡里、协作区），证实了你的能力与讲授水平，达到了一定的高度。现如今这名次，不理想，原因是英语任课老师跨界数学课题“突发奇想”参加公开课教授！

看完我笑了。毕竟工作来，我确实一直教的英语。