听课感悟

12节课，老师们都从课件、微课、实验器材、教学环节入手，精心准备，全心投入。

教师的风格不同，经过打磨后的展示内容也各有千秋。有的在探究活动中穿插了科学史，有的根据低一个年龄段的学生设计适合的探究活动；有的改进实验器材巧妙用心；有的汇报环节活泼生动；有的结合工程学探索新的教学模式，有的也应用了多媒体技术；赛课课程内容包含了同课异构，也有老师们普遍认为难上的单元第一课，更有下半期的科学探究；

个人印象最深和马上会应用的，就是实验计时。本次12节课，老师们都用了计时工具，虽然外在不同，其实这样也是为了让孩子们有时间观念，也是用切身体会明白实验本身是有时间成本的。