很多时候，教育的问题不仅仅是教育的问题，而是应该引起整个社会重视和反思的问题。

2020年3月3日，河北石家庄一名小学生，因家长训斥其上网课不积极不认真而与家长发生争执，一气之下就跳楼轻生。

当然，这只是个案，不足以代表全部，但人们还是发出了一系列感叹：网课真的必要吗？现在的孩子是不是太脆弱了？现在的家长真的好难啊！

表面上看，孩子跳楼轻生，是因为上网课和家长起了争执，但是，透过表面，去看事件的实质，就会发现很多问题：

1.沟通非常重要，但很多家长不会进行亲子沟通。

孩子的个性千差万别，家长忙于应付种种生存压力，对孩子的关照、理解程度也达不到，于是乎，矛盾就产生了......

但是，矛盾没有能够得到及时的沟通和解决。我们很多家长，都应该学习有效沟通。

亲子沟通有几个点要注意：

首先，要让人说话，让人能够把想说的话说出来。

孩子对网课有哪些不满？如果让孩子说出来，哪怕吐槽之后还得继续上网课，最起码，他有机会去表达自己的态度，不至于将怨气郁积在心里。

其次，要学会寻求发泄的渠道，将矛盾转移。

孩子有不满，家长要学习发现、疏导他的情绪，哪怕他哭哭闹闹、出去打场球、找个好朋友倾诉等等，都行，要让孩子有情绪发泄的渠道，有可以求助的对象。

再者，注意沟通方式。

自己说着不行，让孩子的好朋友帮着说说，给孩子写封信等等，尝试变换一下方式，别总是指责、批评。

2.社会对教育的理解过于狭隘和功利。

不仅是家长，就连很多老师、包括教育界的一些领导对教育的认知其实是很狭隘的，别的不说，从这个漫长的寒假如何上网课就能看出来。

大家所理解的教育和学习，就是上课，就是把课程表从早到晚排得满满当当，就是让学生坐在书桌前听课、做题。很多学校甚至连音乐美术等艺术学科都不排。

我就很不理解，只上半天课不行吗？

考试考什么，就只上什么课。其他的都是不务正业，是浪费时间，是天真幼稚。

让学生读读书不行吗？看看电影不行吗？打打球不行吗？做点自己感兴趣的事情不行吗？

这样以应试为目的的教育，对于忍耐性不强的孩子来说，想吸引住他们，很难；想让他们厌学，很容易。

3.人们对孩子的评价标准过于单一。

什么是好孩子？

好好学习的孩子才是好孩子，听话的孩子才是好孩子。

家长这样认为，老师这样认为，全社会都这样认为。

学习不好的孩子，不够听话的孩子，在这样的评价氛围里，很容易招致来自家长和老师的指摘，这也是一种无形的精神压力。

这些孩子是坏孩子吗？是品行恶劣？还是不可救药？

事实上，这些孩子绝大部分都不是坏孩子；将来，他们都会成为对社会有用的人。

而所谓的好孩子，也不一定是样样都好。

我们的教育，我们的社会，应该对不同的孩子多一些宽容和悲悯。

4.努力推进社会公平，才能彻底解决教育的问题。

社会存在着不公平现象，人们自然会都去追逐，去逼迫孩子努力实现阶层的跃升。

社会越公平，各种保障越完善，人们才能逐渐缓解焦虑，教育的畸形发展才能得到矫正。

比如，当行业收入差距缩小到合理的程度，当消除了行业歧视，当孩子从事什么职业都能得到不错的收入、受到他人的尊重，人们对孩子的教育焦虑是不是就能减轻一些呢？

我是戚老师，感谢关注、阅读。