在阅读中成长

每年大年初一，跟着父亲到各本家亲戚家去拜年。家家都会摆出自己炸的麻叶子，买的糖果和瓜籽以及各种水果。对这些我是不喜欢的，我会趴在墙上新帖的报纸的副刊。那时候我大概上四年级的样子。

七十年代的农村过年的时候，会从村支部那里要一些报纸来装饰墙壁。新报纸贴出来的墙壁在那个年代也是一种时尚。而我看完一篇文章的时候闲坐的家人也该走了，于是到下一家依旧如此。我是不善言谈的人，在这样的墙壁阅读中，时间过得飞快。也许就是那些文字在不经意间滋养了我，小学四年级开始写作文的时候，我的作业便可以写的有模有样。

初中时候，我的同桌是我校的老师的孩子，经常会拿一些《中学生阅读》《少年月刊》《作文报》《初中生学习》等杂志，只要是放在他抽屉的我都可以先睹为快。拿起书的我是愉悦的欣喜的。后来跟着他看了许多琼瑶小说。朦朦胧胧中觉得文字很美好。于是开始写日记。用日记记录青春故事，现在想来觉得挺美好的事情。

参加工作后，被分到一所乡镇初中，带语文和班主任。我被老师们称做“吃过米面”的样子，于是就要做出吃过米面的样子。想要做出一些成绩。一位本家姑姑是村请小学老师，她借给我一套魏书生老师的丛书，有班主任管理，语文课如何上。个人的成长经历等。我认认真真的阅读并做了笔记。在教学和班级管理中，尝试学以致用。每次考试都会位居前列。而我本人也成长为一个能与学生打成一片的老师。记得2009年当我要离开我的孩子们的时候，许多孩子都哭了！他们自发的出来送我离开，让我唏嘘不已！

阅读丰富了我的生活，滋养了我的生命，使我在职业上有了更大的进步。但是那只是在一个乡镇中学。

后来来到县城的一所初中学校，对于城区孩子的学情缺乏了解，来自农村的教师的自卑感，还有对于自己家庭种种问题，我觉得自己几乎是寸步难行，好在我写东西的习惯未变，在QQ日志写作，也会浏览别人的空间。就这样边阅读边写作。焦虑情绪逐渐减少，在浏览别人的文章时候了解到别人都是通过何种途径学习的，因此跟着网友注册了简书，听说了《正面管教》《非暴力沟通》等心理学方面的书籍，认识了刘媛媛，张萌萌，俞敏洪等牛人。了解他们，读一些书籍。杂乱无章的阅读和写作，治愈了焦虑的自己。

后来加入了合阳教师作家张亚凌老师的写作群，每天聆听老师的分享，踊跃的接受写作稿件。在完成稿件的欣喜中慢慢自信起来。在阅读中快速成长。我对于未来的目标逐渐清晰起来。

去年元月份，加入到“新网师”，认识到了郝晓东，刘恩樵等名师，他们的工作态度影响了我，也让我清楚地看到与别人的距离。好在我在努力中。我成为学校里“有情怀的招牌老师”，所带的课程被认可，被孩子们喜欢，被家长信任。

生命不息，成长不止。今后的阅读路上，我还继续前行。