培训2-2017新教师培训-培训准备方案

一、目的

1、为了保证培训能够顺利落地

2、为了提前做好部门间的协同分配工作

二、目标

R：1、协同分工；2、分配小组及制定培训规则；3、研制培训手册；4、制定一套评奖方案

S：8月16日下午召开碰头会议并实施、8月18日上午清单排查

Q：双赢思维、知彼解己、协同增效

C：4个小时

三、结果

1、2个部门人员都非常清楚自己要做什么

2、得到一个分组结果和一份培训规则

3、一份培训手册电子版；18人份培训手册打印版

4、一份评奖方案

5、一份问卷调查

四、任务

1、协同分工

庞海平为总负责人，主持碰头会议（16日下午14：10；18日上午8：10）

孙  浩负责培训内容质量管控

刘记威负责主持全程培训、氛围营造

刘长领、李晓莉协助全程培训

张慧主负责水果、零食、水杯提供，条幅和资料打印，住宿安排

庞海平负责本次培训问卷调查，建议使用问卷星

2、分配小组、制定培训规则

负责人：孙浩

任务完成时间：16日下午15：00前

3、研制培训手册

负责人：孙浩；刘记威协同

任务完成时间：16日下午17：00前

内容包括：”打开职业成长的正确方式、名师你从来不懂、六步备课法、磨课到底在磨什么、五步授课法、六步反思法、七步教学法、你必须知道的家庭教育、如何书写成长日记、学员分享流程“10个模块中需要使用的落地工具。

4、制定一套评奖方案

负责人：刘记威

任务完成时间：16日下午17：00前

内容包括；评奖标准、评奖流程、评奖结果

5、制定一份文件调查

负责人：庞海平

任务完成时间：17日上午12：00前

五、风险防范

1、把握不住关键动作

新教师培训的关键是培训内容设计、培训师的状态、演练的投入；其他细节不必投入过多精力。

2、在协同过程中会出现沟通不畅

此”培训准备方案”需在15日上午12：00前定稿，由庞海平发起碰头会议。