不要让你的表扬变成标准，上了去就下不来了！（紫雨老师关于亲子教育
表扬就是表扬，就是觉得你真不错，所以我就夸你了。但是我不会把你钉在荣誉榜上，上了去就不许下来。
～紫雨老师
#紫雨录#
===本文摘自紫雨老师手账群指导20200204===
紫雨老师:
「**：老师，昨天儿子跟我一起听您的录音了」
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他怎么说
惬意人生:老师他说紫雨老师心理这块分析得很准
他说老师可能是研究人的心理的，所以很到位
紫雨老师:
「**：他说老师可能是研究人的心理的，所以很到位」
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然后呢？
「曾婧：但他说紫雨老师可能不了解潮流，所以他保留他的意见
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我的焦点不是潮流，我的焦点是填洞
他跑偏了
惬意人生:我问他是怎么想的，他说他不想说，他听了他知道就好
紫雨老师:
他拿什么东西填洞不重要，但只要他的感觉源点是填洞，就会被我说中
惬意人生:交流没能进行下去[捂脸]
紫雨老师:
「曾婧：我问他是怎么想的，他说他不想说，他听了他知道就好」
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我相信有些东西即便他认同，也不好在你面前承认
惬意人生:应该是
紫雨老师:
否则以后就会受制于你，我相信是这样
即便他内心很震撼，也觉得被说中，但他不能全部承认
否则以后就得听你的
惬意人生:我想多少他会思考
紫雨老师:
所以，他这种反应，正好反映了都被说中了
如果他全盘承认了，以后他就不方便找你要钱了
惬意人生:他承认你说中了他的心理
紫雨老师:
你就会拿我讲过的话来堵他
他可不是傻瓜
「**：孩子精得呢[呲牙]」
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能让他认同到这个份上，很不错了，可以满足了
惬意人生:他知道自己的问题根源，今后再去追，他可能会三思
紫雨老师:
后面投射他，开始愿意用调频的方式让自己连上，而不是购物的方式来连上
其实平时多肯定他，够多够好，他填洞的欲望，会弱化
他填洞的原因就是因为觉得自己不够好，所以要通过一些物质手段来自我包装
学习，有时候是伪装过的自我包装
惬意人生:后面投射他，开始愿意用调频的方式让自己连上，而不是购物的方式来连上
我现在一直想营造一个场
紫雨老师:
「**：后面投射他，开始愿意用调频的方式让自己连上，而不是购物的方式来连上」
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掉坑提醒：不要责备他用这种方式填洞
你不能通过抗拒不要来得到所要
所以，即便他承认自己有这种心态都好，你以后要拦住自己的冲动，不要直接去批评这一点，不然就破功了
「**：他现在有点防备我」
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哈，这就对了，我猜中了
他有所保留，就是怕你有后招
惬意人生:以前我表扬他他很高兴
之前跟锦明老师学亲子课，表扬感赏用得很好，他进步很快
那时他受用，感赏就很开心
紫雨老师:
他的小九九我跟你说穿了吧：
他怕你通过表扬他，兜了个圈子不给他钱花，以及操纵他做他自己不想做的事
你应该也有这种磁场
我教的【道】，到你那里用出来可能变成了【术】
惬意人生:也许我的感觉源点匮乏
用感赏目的就是想他照着我要的改变
因为以前有成功的经历
紫雨老师:
「**：用感赏目的就是想他照着我要的改变」
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这就是操纵了
这就脱离了吸引力法则的范畴了
变成外面的亲子教育
外面教的很多都这样
「**：我没有想操纵」
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你没有想，你是已经这么做了
别谦虚
惬意人生:现在都不大敢说他
紫雨老师:
「刘橞祺：老师列举的问题还有亲子教育问题，这个问题蛮难的，女儿内心聒噪静不下心来学习；手上有钱就拼命想花出去，女儿心里也有洞么？。这些都是我的问题么？」
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这是典型的掉线，心烦气躁，啥事都不想做，也做不好，有钱就想花
你快点升级到玩家班，去听我指导曾婧的录音
惬意人生:之前他对自己的未来很有想法，学习热情也高
「**：前两天很拼命又学了几个小时，这两天又睡了两天」
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你教他一些简单的吸引力法则观念
比如越级跳频，比如连上源能
他要嘛用力太过，要嘛全盘放弃
你连上源能的时候，感觉好的时候就表扬他
他怕你表扬，你知道为什么吗
惬意人生:为什么？
紫雨老师:
因为你的表扬会变成一种标准，让他感觉到自己上了去就不许下来
如果是我的话
我会给他感觉到，我的表扬，就是肯定他有表现好的时候
但什么时候你状态不好，累了，想休息了，随时也可以下来
我也不会收回我的表扬
不要让你的表扬变成标准，上了去就下不来！听懂吗？
惬意人生:那我该怎么表达呢？
紫雨老师:
跟如何表达没关系
跟你怎么想有关系
表扬就是表扬，就是觉得你真不错，所以我就夸你了
但是我不会把你钉在荣誉榜上，上了去就不许下来
如若这样，谁敢给你表扬啊
LukeDoctor:明白了，就是由衷的夸[微笑][微笑]
紫雨老师:
对，由衷的夸，夸完就算了
允许对方上上下下
我们自己不也是上上下下吗？
怎能说只允许你掉线，不允许他掉线？
所以说你那种感赏是操纵
赶鸭子上架——你上了去，就好好给老娘呆着，不许下来了啊
惬意人生:我因为怕表达不当，很多话都不敢说了
他现在也不想跟我多交流
我说什么他都说他知道
对，我现在对他都不敢要求太多
紫雨老师:
「**：我因为怕表达不当，很多话都不敢说了」
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都说了跟你表达技巧关系不大，跟你的感觉源点有大关系
你的思维还是行动创造论的思维
惬意人生:
孩子能正常作息，能正常上学就好
感觉这些现在对他有压力
他想重返自己的辉煌，但又惧怕自己做不到
他现在是在逃避，在试探
他让我什么都不要说，说我说多了是在添乱
紫雨老师:
@**你想太多了
你这样当妈太累了，你孩子也累
简单的一个指导原则：
连上源能感觉好的时候，想说什么就说什么，说了不要自我推翻
他又不是豆腐，你老是想东想西干嘛呢
你之前乱七八糟的话还少说嘛？
难道你现在说的话会比以前说的话更难听？
肯定不会嘛
所以，放心说，放胆说，只要你连上源能，爱说啥说啥
掉线的时候呢？闭嘴，啥都别说
惬意人生:看见萌萌的练习，很受启发，那天一练，孩子突然表现特别好
已经很久没学习那么久了，一天学了几个小时的网课
还发微信给网课老师说会用一周时间把课程补回来
只是有时看孩子时而想上进，时而又放弃自己，做父母的在旁边使不上劲挺无奈的
陈曦:做回你的有效半径内吧[呲牙]感赏自己已经够尽力了
莎拉:当你全然的爱自己（连上）时，不聚焦在他身上，他也会受正面影响，越来越会爱自己（连上）。
Sally:他又不是豆腐，你老是想东想西干嘛呢
还有老师的这句话太逗了～我男朋友是个不容易开心的人，我之前总在想怎么让他能开心起来，有时候说话就左思右想的，以后要记住老师的教诲，我连线的时候就随便说（对～他不是豆腐哈哈哈），我掉线的时候我就闭嘴吧，我先活好我自己～
我想起来一个寓言，鸟掉到粪堆里，要懂得把嘴闭上了。
#紫雨录#
