鲁冰七彩童话写作一至三讲

鲁冰七彩童话第一讲走进童话王国

一、教学目标：

1、了解童话小说的含义

2、理解作文的定义。

3、能够写好一段话。

二、教学过程。

1、出示丑小鸭、青蛙王子、小红帽、灰姑娘、白雪公主的图片，请同学们认识一下，并讲出其中一个故事。

2、说出咒语进入童话王国，（鲁冰七彩童话，为想象插上理想的翅膀）

3、讲述九色鹿小熊的蛋糕和乌龟的故事，总结童话的共同特点。

①、主角：不一定是人。

②、故事情节：曲折离奇。

③、故事主体：有寓意。

4、什么是童话？见树先见林，生活中有目的的聊天就是作文。

小学记叙文认识总结：

聊天的体裁是一件东西→状物作文。

聊的是一处地方→描景作文

聊的是一个人→写人作文

聊的是一件事→记事作文

聊的是一件想象的事呢？→？

5、童话就是在我们的想象中小动物（或其他物体）活动的过程，最终呈现一个哲理或寓言。

6、童话怎么写？

①确定描写对象

②确定主题

③明确目的

④明确故事情节

7、口述一篇童话

三、小结：

孩子们上课比较认真，做了笔记，在口述童话的时候，几个孩子先是积极讨论，然后一边扮演一边口述，生动有趣，气氛热烈。

这个阶段杜咏宵表现尤为抢眼，他主动安排角色，并与赵镕基、冯文博商定每人写一段，组成一个完整的故事。[强][强]

期待！

同学们记得认真读故事，把第一节需要做的地方写好哦[愉快]

第二讲观察的大眼睛

一、1、先来介绍一下鲁冰老师，著名儿童文学作家，写过很多童话，他的作品《蜘蛛开店》入入选语文教材。鲁冰老师居住郯城，《鹿乳奉亲》的故事。

2、面前一条笔直的路，一条弯曲的路，请同学们谈谈自己的想法。

3、讲几个童话故事。

二、1、观察分静态的观察和动态的观察。只有通过动态的观察，写出来的东西才会活起来。

2、观察一要观察些什么呢？

①观察生活：观察事件的场面，观察细节，包括外貌、动作、心理活动、神态变化等

②观察景物

观察景物的颜色

观察景物的形状（细节到位）

观察景物的静态（生动具体）

观察景物的动态（生动具体）

充分利用我们的视觉、嗅觉、触觉、听觉、去观察、体味我们所面对的优美环境，美好事物。

三、认真观察你熟悉的水果或物品，写一篇小短文

第三讲想象的翅膀

一、让几个孩子上台讲自己喜欢的事物。赵镕基侃侃而谈世界各大国拥有航母，进而自己想建造航母的事情，冯文博提出一些疑问；杜咏宵讲马航飞机失事因由和自己想成为飞行员，看来想法由来已久。孩子的理想就是合理想象，这样引起他们的兴趣，活跃气氛。

二、1、讲童话故事《鹦鹉与老牛》《谈空说嘴》《不听劝告的小鱼》《老鼠偷油》《人心不足，蛇吞象》的故事，温故而知新学会观察，分析童话故事，知道想象的重要性。

2、想象：

合理想象：合理想象是通过对事物没有发生，但可能发生的事情进行合理的推测与想象。可以使用一些比喻与夸张的描写手法。

虚构想象，是通过拟人夸张比喻，来表述不可能存在或实现的事物。

3、看图让同学们展开拟人化的虚构想象。

4、想象的小妙招一是针对特点，二是情感代入，三是让理想照进现实。

三、小结：浩宇听讲认真，较内向。其他孩子互动积极。要求每个人认真读第三节故事，完成书上作业。