彩铅临摹：古风诗词绘《扑蝶》2

继续临摹小米与石石的古风诗词绘作品。

一幅好画，最重要的是先起好线稿。对于大师来说，线稿早已胸有成竹，所以可以信手拈来。

而作为学习的我们，暂时还达不到大师的水准，想要离大师越来越近，只有认真对待自己的每一幅画的线稿。

步骤七：

继续完善扇子上的兰草，按观察所得，兰草可分三个层次，主要层次在步骤六已大致确定，这时可以把前面的或者后方的兰草完善，先前先后都可以，看个人喜好；

画的时候，要养成边画边看的习惯。看，就是观察所画部分与周围待画或者已画部分的空间、距离，目光中打横竖向感知。

可以先感知某两物之间横向的空间，大不大，拥挤不拥挤？然后再感知竖向的空间。

感知能力不是所有人天生都一样，很多人都需要后天挖掘、训练，所以一开始培养感知能力的时候，会有点困难。因为你必须和自己的惰性、舒适自在较劲。

但如果你能够坚持下去，最后就会内化于心，像吃饭用筷子一样娴熟，无需刻意。感知能力强的感觉，就如同那些大师，对某幅画随便瞥一眼就能看出好赖来。而感知能力不足的人，即使使用放大镜、专业校对软件，也未必能够看到差距。

这就是感知能力的魅力所在。

培养感知能力并不是唯一能够帮助画好一幅画的办法之一。西方绘画的素描，就运用了这样一个行之有效的方法：

立起你的铅笔，伸直你的手臂，一只眼闭一只眼睁，然后用削尖的铅笔芯来丈量被画对象。

这个方法同样需要你克服惰性，慢慢培养。

步骤八：

画好扇面上的蝴蝶，蝴蝶需要注意定位准确，如果扇面空间不够，自己可以画的小一点，没有必要和临摹对象一样，反之亦然；

蝴蝶的定位要准，也是因为扇外有蝴蝶要与之相呼应。如果没有这种联系的感觉，作品的整体效果就会被削弱。

所以，画这种有多个元素、多种东西的画，在主次分明的前提下，一定要随时留意他们相互之间的交流。这是另一种角度培养感知能力的方式。

步骤九：

我选择先画与扇子关联最密切的那只蝴蝶。这是一只体态侧面的蝴蝶，可以用三角形概括大致的轮廓；

步骤十：

然后再逐步画好头部、躯干、四肢，以及翅膀上的主要纹路；

按观察所得，蝴蝶有一对触角，长在头顶上；有一对靠上和一对靠下的四肢，注意他们是怎样从粗变细、怎样转弯、谁长谁短；注意四肢的力量感和矫健灵敏性是因为什么地方？比如九十度角转折，这些都要依赖你自己仔细观察所得。

步骤十一：

用简单的几何图形组合概括另外几只蝴蝶，注意每只蝴蝶各种不同的形态特征，还有它们之间的交流关系，与画中其他元素的搭配关系，等等；

例如，右下角的蝴蝶，是驻足在人物的衣服上的；右边三只蝴蝶在空间线性关系上，呈现出一个三角形特征，并且大小、疏密有微妙的变化。

步骤十二：

继续完善所有蝴蝶大概的体貌特征，可以不用过于抠细节，方便在上色之前调整修改。

未完待续，感谢欣赏。

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