正面管教——家庭会议（下）

            正面管教——家庭会议（下）

        本周的家庭会议在一家人的期待中开始了。

          第一个环节是儿子最喜欢的——相互致谢，他总是第一个抢着说，“谢谢姐姐每次回家给我买东西吃，谢谢爸爸在我摔倒的时候给我买雪糕，谢谢妈妈会过几天给我一块钱让我花。”总之，都说的是给他钱，让他买吃的。然后我启发儿子：“除了买东西，爸爸妈妈和姐姐有没有别的地方让你感谢呢？”儿子想了想说：“嗯，有，我谢谢姐姐陪我玩，我要谢谢妈妈给我洗衣服，烙油馍吃，谢谢爸爸骑电车带我去兜风。”接下来我们也说了相互感谢的话，第二个环节就是我特别期待的——对上一星期，有关女儿晚上一个人睡觉问题的落实情况进行的反馈，我问女儿：“这一星期你自己的心里有什么感受？你是怎么想的？还有就是昨天晚上你一个人在屋里睡的时候，你是怎么做到的？”女儿想了一会儿说：“也没啥，一开始心里是害怕的，慢慢的就不害怕了，我发现我不用被子蒙头也睡着了 ，在这个循序渐进的过程中，我觉得我能做到一个人睡，这个问题没有我想象中的难，特别是刚开始的前两个晚上，我半夜会醒来，但是，我都用妈妈教给我的方法——深呼吸的方法，让自己平静下去，然后慢慢就睡着，对了，还有一次我醒来就到外边看书，然后看着看着，在外边睡着了，特别是昨天晚上我一个人在房间里睡，一开始还是会有一点害怕，但是当妈妈把灯关着之后，我就想一些和好朋友在一起快乐的一些场景，想着想着自己就睡着了，奇怪的是整个晚上睡的很好，半夜没有醒来一直睡到天明……”我问女儿，那接下来你有什么想法？女儿说：“我想在这一周有两个晚上自己睡，然后下一周三个晚上去自己的房间睡，然后以此类推。”我们赞同了女儿的做法。第三个环节就是，讨论一下儿子的问题：晚上洗澡后玩的时间过长。首先我们问儿子：“我们晚上睡觉的时候应该先做什么？”

儿子说：“洗澡。”

“接着呢？”

“穿睡衣”

“然后呢？”

“玩奥特曼”

“这是不是可以放在白天玩更好呢？”姐姐说。

“哦，好吧，那就讲故事吧！

“讲几个呢？

“坐着讲一个，我躺着闭眼后妈妈再讲一个。”

“还有吗？”

“说晚安！”

“儿子，你想得很合理，很全面，同意的举手”，我说。

全家一致同意。

根据儿子的回答，我制作了“睡前日常惯例表”，然后用彩笔把每项惯例用图画画了出来，这样他不认识字，但一看图就能知道下一步该做什么了，最后一步：我们把这张日常惯例表贴在了床头上。

        家庭会议一结束，儿子就迫不及待地说：“妈妈，我知道下面我们该讲故事了，你给我讲故事吧。”然后就按照睡前日常惯例表上的一步步的进行，昨天晚上儿子睡的特别快，就是没有像原来那样一直闹着玩，故事讲了一个又一个。从讲故事到入睡，仅仅用了20分钟，太高效了。我在想：这早上起床，也必须制定早日常惯例表，吃饭的时候也必须制定一个吃饭日常惯例表，太需要了！

      家庭会议，让我们拥有一颗感恩的心去感激对方，并通过头脑风暴去解决自己以及家人的实际问题，感觉到了一种归属感和价值感。日常惯例表，让我们少了很多的说教、指责，更多的是引导孩子用规则去让孩子们自己去管理自己的行为 ， 让孩子们觉得“我能行”，在有趣的活动当中孩子们慢慢建立了自己的日常行为规范。