做家长的能力

      下午鱼大王放学回来，进门的时候嘴巴就碎碎念，臭着个脸，我问他怎么了，他不耐烦的跟我说：红领巾和校卡不见了，早上出门还戴着的，下午就不见了！我说是不是落在学校了，上校车的时候有没有看到？他没好气的嘟囔着说没有！奶奶就说早上还戴了，不知道掉哪里去了，我说没戴校卡也可以坐校车吗？他说上车根本就不看的！我想着明后天休息，下周四考试，就跟班主任沟通一下，应该问题不大！

      苏菲亚拿着五块钱非要下楼给我买外套……今天风很大，奶奶没带她去接哥哥，她想要我去，我说我没有外套，会冷～拖到哥哥到家，正好哥哥情绪不佳，我就让哥哥带她下楼买零食治愈一下，我说一人一半，兄妹俩买了彩虹手指糖很开心的回来，哥哥拿着糖，妹妹很着急，跳着想要拿糖，我就跟哥哥商量，让妹妹来分糖果，哥哥将信将疑的给妹妹，结果妹妹只要了自己的两颗！等他们吃糖的时候，哥哥手比较大，把糖果都戴在手指上，很好玩的样子，妹妹好奇去拿，哥哥就很凶的说：妹妹，这是我的糖！我一听到他的语气就有点冒火了，我压住情绪说：哥哥，你和妹妹好好说！他就声音小了点说：妹妹，你自己也有，这是哥哥的！分贝小了，可是情绪还在，特别不耐烦，我就要他过来聊聊，他就磨磨蹭蹭的，我很生气，就很大声的要求他过来。

      他坐在椅子上，一脸桀骜不驯又害怕又憋屈的矛盾样子，我什么都没有对他做，感觉他自己已经脑补了小白菜地里黄的悲惨遭遇了！我问他为什么要这样对奶奶和妹妹，不管我怎么说，他反正死咬着不开口，倔强的小脸上，不知道是因为被我点名教训委屈，还是因为我戳中他的痛点流下了眼泪！而且途中还发现了他遗忘在家的红领巾和校卡，老老实实的挂在椅子上呢。

      我问他是不是在学校经常被老师和同学欺负，为了给老师一个好印象要得奖状，所以尊重老师，友爱同学，团结班级，学校里面有规则要遵守，但是回到家没有规则，所以就无所畏惧，就把坏脾气、坏情绪都发泄到对你最好的人身上！谁对你最好？奶奶呀，每天早晚接送你照顾你，有求必应，所以就不把奶奶当回事！还有妹妹，你的小尾巴，天天粘着你，你往东她不会往西，什么都学你，就是你把她弄哭了，你哄两下她就好了，就是因为她们很爱你，你知道她们不会怪你，很容易原谅你，所以你就把你的坏脾气坏情绪，通通给她们，是这样吗？他反正不说话，开始掉金豆豆。

      我叫你过来你害怕，你为什么害怕？我不会因为你顶撞奶奶就打你，也不会因为你对妹妹不耐烦就打你，你在害怕什么？为什么你拿奖状的时候，你考试考了高分的时候，你都会主动来跟我分享，主动来跟我聊天，一旦你有了不好的行为，我让你过来你就心虚，那你知道这个事情不好，你做的时候为什么没有顾虑？

      你顶撞奶奶和你凶妹妹这件事，它本身并不严重，也造成不了什么坏的影响，她们也不会怪你，因为她们很爱你，我也不会打你，因为我也很爱你，我生气的是你为什么会有这个行为！在学校你可以尊敬老师友爱同学，在家却是另外一个样子？如果是为了奖状，那只是一时的成绩代表，你现在进步很快，学习规划也做的很好，但这个不是左右你所有的东西！

      你说喜欢妈妈的温柔对待，妈妈有耐心的去理解你，是希望你做一个有担当，有力量，有责任感，有爱的孩子。妈妈爱你，不是为了让你把坏脾气全部都发泄在最爱你的人身上，就像爸爸有时候凶了你，你很难受，妈妈来理解安慰你，你觉得妈妈很好，你感受到了我对你的爱，如果我和爸爸一起质疑你批评你，你是不是双倍难受？那你有没有想过，你这样对奶奶和妹妹，她们是不是也很难受很伤心她们的心情不重要吗？你自己好好想一下。

      单方面的交谈就此结束，我知道我自己没有控制好情绪，也没有从关系出发去沟通，选择了有对抗性的事实对话，我也知道他不想听，这件事就像一面“镜子”，我是说给他听，也是说给自己听的，我也是“两面派”，在外面是很包容很理解的，在家里是很随性很自由的，言传身教就是如此，所以要改变鱼大王的情绪管理，从我自己做起。