写啊，写！

丫头，写文章！

丫头，今天该你写文章了！

丫头，你好几天没交文章给我了！

现在，我成了令人讨厌的催债鬼。

“痛苦！太痛苦了！”每每此时，丫头总是笑着嚎叫。

可是，痛苦是成长的最佳催化剂。

丫头大学报考的专业是汉语言文学。对于汉语言文学，她并没有表现出喜欢的感觉，更谈不上热爱。

之所以选择这个专业，因为没有其他更好的选择。她谈不上喜欢语文，也谈不上喜欢语文以外的其他科目。更重要的是接受了张雪峰老师的建议，文科生未来出路在哪里？唯有考公考编。尽管千军万马的队伍越来越强大，独木桥越来越狭窄，甚至有摇摇欲坠的趋势。但别无他法，也只能硬着头皮去挤。

同样毕业于汉语言文学专业的我，作为工作了二十年的语文老师，明白提升文学素养的方法——阅读、思考、表达。思考与表达最好的呈现就是写作。

写，不停脚步地写。

因为要写，你就得逼着自己去留心生活。

因为要写，你就得逼着自己去深入思考。

因为要写，你就得逼着自己去广泛阅读。

因为要写，你就得逼着自己去积累语言。

因为要写，你就得逼着自己去学别人如何写。

可以说，“写”联动了阅读、思考、积累与表达。“写”确确实实可以全面提升自己的文学素养。

我理解，“写”并非是一件轻松的事，也并非是一件始终能够令人愉悦的事。

你常常为“写什么”而搜肠刮肚，久久徘徊。

你常常为“怎么写”而举步维艰，黔驴技穷。

你常常为“坚持写”而背负压力，难过抓狂。

可是，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历风雨，怎么见彩虹？不经历压力重重、搜肠刮肚、举步维艰的痛苦，怎么可能到达随手拈来、妙笔生花、行云流水的境界？

现在，我们在经历写一篇文章的痛苦之后，就能收获回味这一篇文章的愉悦感，获得他人点赞评价鼓励后的成就感。

以后，我们在经历写很多篇文章的痛苦之后，我们一定能收获厚积薄发之后的深刻的思想，敏锐的感悟，灵活的表达，深厚的涵养，大雅的境界。

所以，丫头，不要怕“痛苦”，和妈妈一起，笑着面对“痛苦”，咱们一起，埋着头，写啊，写！