勇气读书会——《教育的情调》打卡（第三百四十三天）

这是我参加勇气读书会打卡第三百四十三天

我阅读的书籍：《教育的情调》

出发日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31/2020.2.22/2020.4.5

期待的收获：希望了解怎么解决教学问题

一句标语：爱我所爱，尽我所能。

小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。

对生活世界保持关注，从生活现象开始，从日常生活种鲜活的生活体验开始，回到事物本身，保持一种现象学的生活态度。

——摘自 《教育的情调》

读书笔记：

343.《教育的情调》（1-5）

序《教育爱的真解与实现》

一、教育与教育爱不分离

1、教育爱

教育者对学生道德人道方面责任

合乎每一个儿童个体发展实际的教育性陪伴

二、教育敏感性和机智很重要

教育是一门相处的学问

成年人与孩子的相处学问

缺少敏感性和机智会成为伤害

三、教育学反思

教育学反思确保安排适切性

四、现象学研究

对生活世界保持关注

回到事物本身

保持一种现象学生活态度