互加英语教研感悟

连续三天在互加英语群参加教研培训，感悟颇深。

2月13晚上，在互加做了八年网师的张嵩老师给我们做了自己的网师生存之道和N个秘诀。他帅气的外表，流利的发音，幽默的互动，睿智的解答，让听课的英语教师崇拜不已。

第二天，当我还在纠结的时候，来自全国各地的十三位教师便开始了网络试讲课，她们向未来成功地迈出了第一步。

第三天，张嵩老师从“网”和“师”两方面对试讲课程进行了中肯、犀利的点评。

存在的问题如下:

一、“网”指的是信息技术，作为网师必须具备的技能。

1.网络不问出处，不要提自己是农村教师的职业背景，只要课讲得好，英雄不问出处。

2.做PPT要注重细节，错别字，文字排版不能横竖交叉。

3.个人简介的文字用微软雅黑，标准行距，突出授课内容和网师姓名。

4.个人简介要用形象好、气质佳的标准职业照。

5.每张PPT上的文字不超过20个，做到重点突出；字体颜色最多两种，切忌异彩纷呈。

6.摄像头的位置要合适，脸上光线不能太暗，不能让学生有老师居高临下的感觉。

7.熟悉网课平台的界面，防止主播右下角视频挡住课件上的文字。（用电脑直播，手机用另外一个账号登录，听直播效果，可设置为静音）

8.PPT的背景切忌花里胡哨，建议用白色背景。

9.要学会把图片背景设置成透明色的功能。

10.话筒离口嘴一尺远，或者把话筒放在嘴角处，以防回音。

11.PPT上的图片截取掉和课程无关的部分，做到精致。

12.PPT的横纵比设置成16:9

13.网课最好不要讲长篇的阅读课，实在需要的话，建议把阅读课截取成片段，多屏展示。

14.为了防止直播时PPT文字的变化，建议转换成PDF文件再上传。

15.直播课可以播放视频，暖场音乐，以提高学生学习兴趣。

二、“师”指的是教师专业知识技能和师生互动的能力。

1.作为网师不能成为复读机，要反思除了书本上的，还能带给学生多少书本上没有的知识。

2.不要为了说话而说话，要注意语言表达的准确性。

3.形式大于本质。比如，“三单”的意义何在？为什么BE有那么多样子？不要把问题直接扔给孩子。

4.音标符号用双斜线，不能用中括号。

5.名词复数不能再给学生说，字母o结尾的单词，有生命的加es，没有生命加s。

6.自我行话太多，比如时间表达切忌用“逆读法”、“顺读法”，直接用to和past表达就可以。

7.要注意搜集热门话题，和学生有互动点。

8.网课最好讲自己擅长的，而不是讲自己想讲的，要知道你直播的网课受众需求。

张老师说，解决了上述问题，你就是一名真正的的网师，你的未来不需要展望，前途一片光明。

冰心的散文诗《成功的花》这样说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

我在惊叹、羡慕张老师标准的发音，得心应手的直播时，并没有意识到他八年来经历了多少艰苦的努力和奋斗。

现实生活中，人们往往只看到辉煌的结果，而忽视了辉煌结果后面所隐含的艰辛过程；好多人也只想得到辉煌的结果而不愿付出艰辛的劳动。都说台上一分钟，台下十年功；不经历风雨，怎么能见彩虹。要想取得辉煌的成就，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。