零食的风波

进班上课，我经常发现门口走廊里有垃圾，昨天竟然有孩子扔下的糖皮三四个，但没人承认是自己随手扔下的。

给孩子们说不允许乱扔垃圾，并重申学校纪律，不允许带零食进学校。

把这个情况反馈给班主任刘老师后，她认为很多孩子不喜欢吃学校的午餐，但又不得不吃，所以难免吃不好吃不饱，拿个零食吃就吃吧。

我无法否认刘老师所说的现实问题，也心疼孩子们的身体，就没有坚持自己的想法。但给她提议，如果孩子带零食，那就必须养成好的卫生习惯，把垃圾放进垃圾桶里。

我认为，学校不让带零食的目的就是垃圾太多，校园环境差，要从根本上杜绝，不是不让吃零食，而是不允许乱扔垃圾。

今日，进班上课，开始有孩子报告上课闻到辣条的味道影响上课，随即就有孩子说浩在吃辣条，是灿让他吃的。

带零食的后果出来了，一方面孩子认为既然老师让拿，那就是允许吃。另一方面上课管不住嘴，那就偷偷摸摸放嘴里了。自然而然就影响了听课效果，也产生垃圾乱扔的后果。

刘老师进班后，我提醒她把这个问题解决一下。她说那就惩罚吃的孩子给所有人都买一袋辣条，孩子们都答应了。我接着说:“如果带零食的话，那首先做好两件事，一是上课不准吃，二是垃圾入蒌。如果做不到，就要受到惩罚了。”

孩子们同意了。

出了班级后，我再想，今后会不会经常面对学生随意吃零食而乱扔垃圾的，还会有上课仍然偷偷摸摸吃的。毕竟，他们是孩子，如何把这件事很好的执行下去，既体现了人性，又规范了纪律，我觉得还是需要和孩子们细化一下。

班级管理也是一门学问，既要考虑学生作为人被尊重，也要考虑集体场合的纪律，还要注意与搭班老师之间的协调沟通，虽是小事，但也算大事。