将“教学相长”运用得很好的实践成果——LUTI

在这里给大家介绍一个将“教学相长”运用得很好的实践成果——LUTI

所谓LUTI，是学习、运用、教授、检查四个英文单词的简称。这项工具也是世界级制造工厂体系中人员发展领域的一个重要工具。

就像前面介绍的，LUTI一共分为四个部分，接下来我将一个一个地为大家讲解。

第一部分是学习，在这里记录下自己学习新知识的途径，记录新知识的重点难点；

第二部分是运用，在这里记录下自己将新学到的知识都运用到了哪些工作中去，是如何运用的，通过运用产出了什么成果。这些运用成果由谁检验，如何检验；

第三部分是教授，在这里记录自己教授他人的形式以及教授的目的；

最后一部分是检查，主要指的是这次教授他人所收到的反馈和建议，思考需要改进的地方和今后的努力方向，思考在这次的课题结束后还可以进行什么相关的LUTI主题。

一旦人们关于某个课题的知识或技能到达一定境界，他们能够看到自己应该如何让自己在该课题的领域中提升一个层次。只要他们识别出在该领域有更高级别的知识，他们就开始回到LEARN的步骤去学习这些新知识。LUTI循环在人们知识和技能的循环式上升中不断重复。

最后，附上一张LUTI的范例图，希望对大家的学习有所帮助。