慢下来，倾听孩子的真正需求，达到有效沟通

刚刚我和老公带孩子去梨园玩，一到梨园感觉神清气爽，刚下过雨的空气特别好

儿子要从车上拿铁锹来玩

我们三人就这样往前走，边走边欣赏风景，有说有笑

儿子拿着铁锹一挖，发现了蚱蜢，就把它抓起来，儿子好开心，后来孩子爸给孩子找来一个瓶子装起来

在我们继续往前走

这时我看到了路下的茶园里有一只像松鼠的动物，我让孩子爸和孩子过来看，像松鼠的动物跑的不是很快，在茶园中串来串去

孩子爸说这只应该是黄鼠狼儿子这下说，那我们去抓吧

说着就走小路下去了，孩子爸说你抓不到的，你过去他就跑的很快了，儿子不听就往前走，那我们就跟着走下去了，就让孩子去自由探索下吧

当我们走过去看看没有发现那只动物的影子，而看到了青蛙的，孩子开心的去抓青蛙了，没抓到又跑到田里头拿瓶子装水，我看到了田螺，拿起两个田螺给孩子

孩子爸说辰辰刚刚这个就是黄鼠狼给鸡拜年的黄鼠狼，这个黄鼠狼很坏的

我跟着后面说，妈妈现在就是黄鼠狼，你是鸡，我先要和你成为朋友，说，小鸡宝宝我们交了朋友好吗，你说好，我们一起玩，那我乘机吃了你，我就假装黄鼠狼张牙舞爪像儿子扑去，儿子跑的很快，哈哈大笑，等我演完，孩子爸又来给孩子演一场，我们都玩的好开心

我们走到路上，还不断样前走，孩子爸看到一个鱼塘

说这里面有鱼，儿子说要下去抓鱼，孩子爸说，不能下去，你去抓鱼，去喂鱼还差不多

儿子生气了，就坐在路边不走了

孩子爸说我们回家吧

又走过去拉孩子，孩子不理

这时我看到孩子爸眉头变的眉头紧锁了，我知道孩子的情绪升起来了，我赶紧示意老公先到旁边去

我问儿子，你是想去抓鱼是吗

儿子点点头

那我们下去看看吧，然后儿子起来我们一起下去，走到鱼塘上面的那层角边，看了看我问儿子我们怎么抓呢，又怎么走下鱼塘那里呢，离下面的鱼塘的路很窄

不是可以钓鱼吗

我又问儿子，我们有带钓鱼竿和鱼饵吗

还有这个鱼塘的鱼是别人养的，是别人经常拿给食物给鱼吃的，别人会同意我们吗

儿子还是要继续向前走，前面的路很窄，孩子爸看到了，很担心，恐惧，大声带着情绪不要过去了，快回来

我说辰辰我们可以在里面这个沟里看看，有什么小动物？但是外面这么多又很高的茶叶树，你敢进去吗

妈妈好像不敢进去噢

孩子看了看也不敢进去

就这样我们又回到了路上

我说我们可以下次去别的地方抓，儿子好像还是有点不开心，孩子爸说下次我们去周村抓吧

说着孩子爸抱起儿子跑起来，回家

跑了一会，孩子爸说我们预备一起跑步吧，我们三人准备好，看到孩子露出了开心的笑容跑了起来，我们也紧跟着，孩子孩子爸真的很活当下，不纠结

作为妈妈的我有了更多的思考

当孩子说要去抓鱼，孩子爸无意识的说，你去抓鱼，你去喂鱼还差不多，孩子就产生了抗拒，不开心，你越不让我去做，我越想去

在这里说如果就让孩子自己去体验，让他自己做主，先允许他去，其实孩子自己知道，有判断力的，这点我们要相信自己的孩子

我们要做的就是在旁边保证他的安全和给他提建议

告诉他怎么样是危险的就好

我们一定要培养孩子独立思考的能力和判断力

不要让我们自己内心的恐惧投射到孩子身上，剥夺他没有自己思考判断的机会

我们更要慢下来，倾听孩子的真正需求，达到有效沟通

而不是自己被情绪表达了

做一个情绪稳定平和父母